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놀이설비에 대한 신체적 공격
- 안전과 건강에 관한 문제
- 놀이실 자체의 규율에 관한 것
- 다른 구성원에 대한 공격
㉡ 제한방법
- 사회화된 표현양식으로의 이행.
- 횡적 구제의 이해.
- 우호적이고 명확한 태도.
㉢ 제한의 알림 시기
- 액슬
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표현
-동작활동
동극
평가 및
귀가지도
막대로 쳐서 소리내세요
꼬마 삼보 이야기
막대로 쳐서 소리내세요
음악을 들어 본다.
새롭게 표현한 유아를 격려해 준다.
꼬마 삼보 이야기
동화의 내용을 간단히 들려준다.
역할을 정한다.
동극 처음
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표현
-동작활동
동극
평가 및
귀가지도
막대로 쳐서 소리내세요
꼬마 삼보 이야기
막대로 쳐서 소리내세요
음악을 들어 본다.
새롭게 표현한 유아를 격려해 준다.
꼬마 삼보 이야기
동화의 내용을 간단히 들려준다.
역할을 정한다.
동극 처음
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놀이설비에 대한 신체적 공격
- 안전과 건강에 관한 문제
- 놀이실 자체의 규율에 관한 것
- 다른 구성원에 대한 공격
㉡ 제한방법
- 사회화된 표현양식으로의 이행.
- 횡적 구제의 이해.
- 우호적이고 명확한 태도.
㉢ 제한의 알림 시기
- 액슬
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놀이로 표현 해본다.
[여기가 병원인가요?]
① 동화와 비교해서 동극에 대해 이야기 한다.
② 동화를 들려준다.
③ 역할을 정하고 동극을 한다.
④ 동극 활동에 대해 평가를 한다.
ppt동화, 역할 머리띠
점심 및
양치질하기
11:40~
12:40
제자리에
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유아가 일정한 방법에 따라야 하므로 통제적이다.
현실세계를 강조함으로써 유아의 상상력 개발을 저해할 수 있다.
교구중심의 개별 학습에 치중하여 유아의 상상력 개발을 저해할 수 있다.
역할놀이, 극화놀이의 중요성을 강조하지 않는다.
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역할을 해야 한다.
물 모래영역의 주변은 항상 깨끗하게 정리해 두고 안전하게 사용할 수 있도록 준비해 준다.
교사는 유아들이 물과 모래를 이용하여 새로운 사실을 발견해 내는 기쁨과 창의적 표현에 따른 성취감을 느낄 수 있도록 수용적
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표현으로 더 악화되기 때문이다. 게다가 주위 사람들은 그들에게 따뜻한 관심과 배려로 그들을 같은 인간으로서 포용하고 사랑해 주어야 할 것이다. 이렇게 함으로써 그들은 정신지체의 굴레에서 조금은 벗어날 수 있을 것이다. 1. 정신병
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사회환경, 한신대학교 출판부
김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사
김나영 외(2009) 영유아발달, 양서원
유효순 외(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
김진영 외(2007) 유아부모-교사를 위한 부모교육, 창지사
구광현 외(2012) 부모역할
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유아기 성정체성 발달과정과 유아가 성역할을 습득하는데 작용하는 요인에 대해 살펴보았다. 유아가 성역할을 습득하는 데 작용하는 요인은 위와 같은 것들 외에 아버지의 부재, 문화적 기대, 유아교육기관 등이 있으며 특히 현대 사회에서
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