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사회, 정서 발달
3세경 유아는 자신의 감정에 솔직하게 표현하기도 하고 변덕스러우며 4세경이 되면 스스 로 감정을 통제하게 된다. 5세경 상황에 맞춰 스스로 감정을 조절하기도 하고 상상력이 풍부해져 가상의 인물을 상상하여 놀이를 하기
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표현한다. 만약 손을 분홍색으로 표시하였다면 숟가락을 쥐거나 책을 넘기는 역할을 묘사하는 그림자료 또한 분홍색으로 표시한다.이와 같이 아동의 인지 원리를 숙지하고 이를 고려하여 교재교구를 제작함으로써 유아의 활동 참여도와 이
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유아의 연령에 따라 구분하여 서울시육아종합지원센터의 가정양육지원과 비교해서 기술하시오.
이러한 비교를 통해 자신이 속한 지역사회의 육아종합지원센터에서 이루어지고 있는 가정양육지원의 장점과 단점을 작성하고, 단점을 보완하
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놀이터, 시간제 보육실, 장난감 대여실 등이 있으며, 이외에도 프로그램 놀이실, 다목적용 강당, 교육실, 도서관, 상담실, 치료실 등의 공간이 설치될 수 있다.
- 중략 - 1. 자신이 속한 지역사회의 육아종합지원센터 한 곳을 선정하고(시&am
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유아의 공감능력을 향상시켜주기 위해 도움을 주고, 협동, 양보하는 방법에 대해 알려주고, 이러한 행동을 보일 때마다 긍정적인 행동지원을 통해 사회적인 능력을 향상시킬 수 있도록 도움을 주어야 한다.
참고문헌
권단비 (2018). 영유아 평
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유아교육기관의 환경구성은 교수학습의 장으로써 유동성, 융통성 있는 공간으로 계속적인 변화가 반영되어야 하고 경우에 따라서는 다양한 문화권의 놀이도 경험할 수 있어야하며 새로운 자료나 부속물을 첨가하여 가상공간을 넓히고 놀이
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전통적인 가정, 가치, 관념 등으로 고정되어 교육과정의 목표 진술부터 내용, 학습활동, 평가에
이르는 과정에 중요한 근거가 된다. ⊰ 제Ⅰ장 유아교육의 구조와 당면과제 ⊱
제1절 유아교육의 구조
제2절 유아교육이 제기하는 문
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III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
VI. 유아기 발달장애
1. 언어장애
2. 수면장애
3. 아뇨증
* 참고문헌
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놀이에서 규칙을 이해하고 감정을 조절할 수 있도록 꾸준한 사회성 지도를 부탁드립니다.
종합의견
OOO은 높은 에너지와 주도성을 지닌 유아로, 새로운 활동이나 놀이에 적극적으로 참여하며 자신의 의견을 분명히 표현할 줄 아는 점이 큰 강
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표현력이 풍부하고 감정을 몸짓과 표정으로 잘 나타낸다. 전반적으로 자율성과 신체 능력, 사회성, 의사소통 능력, 탐구심과 예술적 표현력이 조화롭게 발달하여 긍정적인 성장 과정을 보여주고 있다. 1. 만4세 5월 유아 1 관찰일지 및 종합
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