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표현양식과 표현관념에서 과감히 탈피하여 현대 대중문화를 특징짓는 팝 아트 는 의상에서도, 광범위하고 영속적인 영향을 주었다. 또한 필자가 중점적으로 연구하고자 하는 팝아트의 아들격인 네오팝은 시대적 배경과 사회의 가치관에 따
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표현, 어린이를 위한 표현에서 더욱 현저하고 중요하게 작용한다. 영미의 동요, 동시에서는 시의 내용보다 시형(verse pattern)이 작품의 구성과 표현을 지배할 경우가 많다. 그 대표적 예가 영국이 자랑하는 문학 유산인 유아 라임(nursery rhymes, Mot
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관찰 해 본다.
실외활동 시간 어린이집 근처 놀이터로 이동해 놀이기구를 이용한다. 기구를 이용하지 않고 뛰어놀던 유아가 개나리를 발견하고 교사를 부른다. ‘선생님 이것봐요. 개나리가 폈어요. 진짜 봄이 왔나봐요’ 라고 말한다
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유아의 정신 내적 발달양상의 이해
2. 교육관
1) 관찰
2) 적응
3) 준비된 환경
3. 교사관
III. 몬테소리 교육의 장단점과 전통적 교육의 차이
IV.
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사회교과목에 대한 강조 : 사회교육을 통해 사회적, 물리적 환경에 대한 질문과 문제해결, 상호작용에 다양한 기회가 제공되고 이를 통해 아동은 자신과 세상에 대한 이해를 넓혀가게 됨.
③ 언어의 역할 강조 :책과 그림이 광범위하게 제공되
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역할
1) 정서적 유대관계와 애정의 공급
2) 안전한 기지
3) 행동과 태도의 모델
4) 생활경험의 공급
5) 훈육과 행동의 조성
6) 의사소통 학습
IV. 정서장애의 판별
1. 발달이 진단에 미치는 영향
2. 발달의 특징과 발달학적 정신병
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표현할 수 있습니다.
사회관계
친구들과 함께 하는 활동에 참여하기 위해 자신이 할 수 있는 역할을 찾아서 활동을 합니다. 친구들과 함께 있을 때 추진하여 놀이를 하기도 하고 놀이 과정에서 규칙이나 약속들을 스스로 만들어내기도 합니다
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사회복지관과 달비골 청소년 수련원의 평생교육 프로그램에 대해 알아보았다. 두 기관은 넓은 의미에서 모두 평생교육기관에 속하지만 종합복지관의 경우에는 사업의 목적 면에서 청소년 수련원과는 차이가 있다고 말할 수 있다. 두 기관의
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촬영 및 자료수집하기
3.현장 견학 후 활동
4.5개영역 수업계획안
1)건강생활영역
2)사회생활영역
3)표현생활영역
4)언어생활영역
5)탐구생활영역
Ⅳ.마무리 단계
1.프로젝트 검토하기
1)프로젝트 활동에 대한 평가
3-2.수행평가
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, 빵칼, 개인접시, 상장, 마끈, 미색 한지 이름표, 수수깡, 음원
전래동화 골든벨
장소: OO반
진행: 담임
활동시간:40분
-사전 전래동화 읽기를 실천하도록 지원
-엮은 굴비 제작
-O/X판 제작
-음원 준비
전래동화 책, 엮은 굴비, O/X판, 음원
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