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사회적 구성주의
① 타인과의 협동을 통해 발달이 일어난다고 보는 관점(협동학습 O)
② 언어 → 인지발달에 결정적 역할을 담당
③ 언어와 사고는 서로 영향을 미침
④ 언어와 사고는 서로 독립적으로 발달 → 두 살 정도에는 서로 결합 → 서
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역할의 분석 또한 흥미를 끌었기에 여기에 이르기까지 논해보았다. 사회적로 도외시 당하는 성에 관한 문화의 재해석이나 신화, 민담, 전설 등에 등장하는 마녀, 연금술사, 도사, 신선서부터 뱀파이어, 늑대인간, 강시, 귀신에 이르기까지의
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역할을 존중하며 의견을 나누어야 한다. 서로에 대한 신뢰감도 중요한 부분을 차지한다. 특수아동의 장애에 대한 진단은 가족이나 교사뿐만 아니라 장애 영유아와 관련된 영역의 전문가들도 협력할 수 있다. 또한 진단을 내릴 때 표준화된 검
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사회적, 파괴적 행동장애)
신경성 기질(수면장애, 놀이장애)
정신신경성 반응(히스테리, 강박, 공포)
극단행동, 과잉행동, 발달지연, 자살시도
【성학대】
위축, 환상, 유아적 행동
기괴하고 미묘한 성행동과 해박한 지식
친한 친구 없음
비행,
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사회와의 문제를 다루는 기법
작은 마을 모형제작, 모자나 가면을 이용한 역할극, 감정 사전 만들기 등
(5) 감성과 관계된 느낌의 표현을 위한 기법
감정 피자 그리기, 음악 및 소리 듣고 선(추상화)으로 표현하기, 이야기 듣고 상황 그리기, 만
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놀이를 할 수 있도록 모델링해주고 격려해준다.
⑨ 행동통제가 어려워지기 전에 자녀의 행동을 관찰하여 개입해준다.
⑩ 사회적 상호작용의 욕구와 시도에 적절하게 반응해준다.
⑪ 인과관계에 대해 학습시킨다.
⑫ 장애아 자녀와 둘만의 시
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놀이에만 만족하지 않고 일에 몰두하며, 이러한 그들의 노력은 긍정적인 자아개념을 형성시킨다. 아동기에 형성되는 자아는 여러 측면에서 위협을 받게 되며 이러한 불안감을 극복하기 위해 방어기제를 발달시키게 된다.
* 참고문헌
인간발
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사회에서 성인들의 중압감이 크면 클수록 그 이면에는 동심의 세계처럼 편안한 휴식과 정서적인 안정을 찾고자 하는 욕구가 발달한다. 지나친 유아적 성향으로 인해 주변인이나 사회생활에 지장을 초래하지 않는 이상, 키덜트족을 바라보는
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사회에서의 조그만 자유는 일본인들에게 큰 기쁨이다. (스기모토 부인의 예)
-칼은 이상적이며 훌륭히 자기행위에 책임을 지는 인간의 비유이다.
*전통적 덕의 칼과 서구화 된 자유가 잘 합쳐져야 한다고 필자는 보고 있다. -일본에 대한 긍정
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사회적 행동과 은밀한 반사회적
4) 남아와 여아의 품행장애
5) 품행장애에 영향을 미치는 것
6) 품행장애 치료
4. 학습장애
1) 학습장애
2) 읽기장애
3) 쓰기장애
4) 셈하기장애
5) 학습장애아
5. 먹기장애
1) 먹기
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