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놀이이다.
강강술래 하면서 춤을 춘다
→ 표현생활-예술적 표현하기-움직임과 춤으로 표현하기
표현하기-감상하기-아름다운 느끼기
사회생활-사회현상에 관심가지기-우리나라와 우리전통문화에 관심가지기
<추석이란?>
유래
추석은
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사회적 치료수단으로 보는 견해 넷째, 여가를 인간의 내면적 욕구의 반응이나 표현활동으로 보는 견해 다섯째, 여가를 일과 중에 개인이 느낄 수 있는 가치 있는 활동으로 보는 견해 이러한 여가의 개념에 대한 다양한 견해의 근본원인은 시
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놀이감도 창조해냈다.
프뢰벨의 업적을 보았을 때는 참 대단한 인물임을 한 눈에 느낄 수가 있다. 하지만 아이러니하게도 프뢰벨의 유년시절은 결코 행복하지 않았다. 10세 때까지 교육다운 교육을 받을 수가 없었고 어머니도 일찍 돌아가신
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사회관계
- 자신이 하고 싶은 활동을 자유롭게 선택해서 놀이에 참여합니다.
- 친구들과 함께 놀이에 참여하여 즐겁게 활동합니다.
(쌍둥이와 놀이하는 시간이 많으나 다른 친구들과 어울리기도 함.)
예술경험
- 간단한 노래나 쉬운 전래동요
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유아들이었기에 그들에게 맞는 단어선정과 표현이 쉽지만은 않은 일이었습니다. 또한 아이들이 대답할 수 없는 애매모호한 물음을 던지면 어떻게 해야 하는지 어려웠습니다. 이럴때 선생님들의 조언이 필요했으나 바쁜 업무나 적은 인력 관
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전통과 역사에서 정신적인 이론의 탄생이 필요하다. 특히 유교문학, 불교문학으로 상담학의 연구가 필요하다. 한국의 상담학을 이끌어 내는 연구를 시도한 심리학자의 책이 최근 출판되었다. 최초로 동양의 상담학을 다룬 출판은 동양정신을
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사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 그러나 우리사회 대부분의 부모들은 누리과정의 발달과정에 대한 계획을 무시한 채 대부분이 경제적 지원책에 많은 관심을 두고 있는 것 같아 안타까운 생각이 든다. 아동에게 이 세상은 이상적 대상이
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놀이감도 창조해냈다.
프뢰벨의 업적을 보았을 때는 참 대단한 인물임을 한 눈에 느낄 수가 있다. 하지만 아이러니하게도 프뢰벨의 유년시절은 결코 행복하지 않았다. 10세 때까지 교육다운 교육을 받을 수가 없었고 어머니도 일찍 돌아가신
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유아의 창의성 증진을 위한 교육활동의 예
7. 창의력을 기르는 생활 분위기
8. 맺는말(나의 생각) 1. 창의성이란 무엇인가?
2. 창의성은 가르칠 수 있는 것인가?
3. 창의성 개발을 위한 교사의 역할
4. 창의성을 키우는 수업 방법
1) 창
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사회화 과정(enculturation)으로의 이해와 접근을 요구하는 것이다. 통합교육과 조기교육의 중요성을 반영하고 있는 최근 우리 특수교육의 변화는 사회화 과정으로서 특수교육의 역할 변화를 보여주는 긍정적 움직임이라 할 수 있다. 1. Vygotsk
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