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표현한다. 놀이활동에서는 상상력을 활용한 블록 놀이와 역할 놀이에 적극 참여하며 사회성, 의사소통 능력, 문제 해결력이 균형 있게 발달하고 있다. OO는 반복적인 놀이를 통해 집중력과 인내심을 키우고, 다양한 경험을 바탕으로 정서적 안
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하느냐에 달려있다. 주의 깊은 관찰이 선행되어야 하며 유아 놀이에 주의를 기울여 관찰, 연구해서 놀이에 개입해야 한다. 1. 놀이지도의 의의
2. 놀이 지도자로서의 교사의 역할
3. 놀이지도 방법
4. 자유선택놀이 시간의 운영
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놀이로는 불가능하다. 놀이중심 보육과정은 어떤 것이든 허용되는 자유방임 보육과정이 아니다. 영유아의 발달을 촉진하기 위해 놀이의 힘을 사용하는 보육과정이다. 놀이중심 보육과정에서 교사의 역할은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김
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유아의 놀이 규칙 준수를 위한 교사-유아 상호작용에서의 전략과 상호작용 패턴. 박사학위논문, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 놀이의 의미
2. 영유아 놀이에 영향을 주는 요인 중 교사의 역할
1) 관찰자의 역
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사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과
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지도전략
2. 상호 일체적 모자관계와 사회성의 발달
3. 아버지와 영아간 관계의 발달
4. 영아의 사회적 반응
5. 영아의 발달 단계에 따른 놀이
6. 영아기의 또래 관계
7. 사회정서로 오는 문제점
8. 사회정서에 관한 역할놀이
참고문헌
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표현활동 :
Ⅳ. 끝으로
‘표현생활’은 활동과정과 결과를 통해 유아에게 ‘의미가 형성’되어야 교육적 성과를 거둔 것으로 본다. 개인적으로 능동적이고 직접적인 경험과 사회적으로는 상호작용을 통하여 질적 변화를 가져오는 것이다.&nb
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유아의 창의성과 놀이행동간의 관계.
이화여자대학교 석사학위논문.
김수영· 김수임· 현선자(역)(1997). 유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사.
김순환(1997). 유아의 사회적 능력과 극놀이 참여형태와의 관계.
이화여자대학교 석사학위논문.
김희
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유아들에게 바람직한 놀이의 방법은 어떤 것이 있는가?
- 놀이를 유아에게 지도함으로써 놀이 지도의 효과가 유아발달에 긍정적인 영향을 미친다는 연구 결과처럼 최근 들어 유아놀이에 대한 성인의 역할이 변화되기 시작하였다.
따라서 교
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놀이를 한다.
3. 유아(3~5세)의 놀이 발달
3세에서 5세 사이의 유아들에게 나타나는 놀이 발달의 특징은 사회적 놀이가 증가하며, 가상놀이(상징놀이)가 확장된다는 점이다.
1) 사회적 놀이
Parten(1932)이 연구한 사회적 놀이 발달에 의하면, 앞서
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