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유아 안전교육 실태에 대한 연구참여
교육현장에 재직하며 동료 교사들과 함게 어린이집 놀이환경과 교사의 안전 요구도에 대한 분석 작업에 참여했습니다. 그리고 어린이집 내에서 영아,유아들이 안전에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록
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유아교육을 바로잡아 아이들의 감성을 키울 수 있는 교육을 실천하겠습니다. ‘아이들이 미래를 위한 바른 준비를 할 수 있도록 돕는 일’을 저의 교육목표로 삼아, 유아교육의 참뜻을 실천하겠습니다 1.성장과정
2.학창시절
3.성격의 장
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통해 교육자로서의 전문성을 높이고, 현장에서 차별화된 교육을 제공할 수 있을 것입니다. 마지막으로, 유아교육에 있어 놀이 중심의 접근 방식을 강조할 것입니다. 유아들은 놀이를 통해 배우고 성장합니다. 이야기를 나누고, 손으로 직접
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을 습득하고, 이를 실천에 옮기기 위한 전략을 모색하겠습니다. 또한, 석사 과정에서 습득한 이론적 지식을 바탕으로 실습과 연구를 병행하며, 현장에서 바로 활용 가능한 교육 노하우를 갖추겠습니다. 마지막으로, 유아교육의 본질인 놀이
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유아들이 자기주도적으로 배우고 성장할 수 있도록 돕는 것이 가장 큰 강점입니다. 끊임없이 유아의 눈높이에서 생각하며, 놀이 중심과 감성 교육을 접목시켜 아이들이 자연스럽게 배움의 즐거움을 느끼도록 노력합니다. 또한, 지속적인 자
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러운 호기심과 창의성을 이끌어내기 위해 때로는 놀이와 활동을 통해 학습이 즐겁고 의미 있게 느껴지도록 돕는 능력도 갖추고 있습니다. 유아들의 작은 성취에 기뻐하며 함께 기뻐할 줄 알고, 실패나 실수에 대해 긍정적인 태도를 갖도록 유
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분이 부족한지 의견을 나누었습니다. 그리고 아이들의 눈높이와 흥미를 끌 수 있는 방법을 함께 고민했고, 유아들이 흥미롭게 느낄 수 있는 활동을 추가하거나 놀이 방식을 변경하는 아이디어를 도출하였습니다. 이 과정에서 적극적인 커뮤
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유아교육 분야에 대한 확신을 더욱 굳히게 만들었습니다. 아이들은 작은 세상에서 가장 순수하고 자연스럽게 성장하는 모습을 보여줍니다. 그들의 성장 과정을 돕는 일은 단순히 직업적인 의미를 넘어서, 저 자신도 함께 성장하는 길임을 깨
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끌 수 있는 교수법을 연구하였습니다. 앞으로는 유아교육이 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어 아이들이 자신의 잠재력을 충분히 발휘할 수 있는 창의적이고 자유로운 학습 공간을 만드는 것이 목표입니다. 이를 위해 다양한 교수법과 놀이
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유아 교육 현장에서의 다양한 경험을 쌓으며, 문제 상황에 대비하는 능력을 기르고, 아이들의 미래를 위한 교육자가 되기 위해 지속적으로 자기계발에 힘쓸 것입니다. 또한, 아이들 한 명 한 명의 차이와 독특함을 존중하며, 평생 학습의 자세
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