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언어 문화적 가치 이해하기
지식
기능
맥락
지식- 화법의 유형
기능- 수용과 생산
지식- 화법의 요소
실제성의 원리
3. reflection
이번 과제를 수행하면서 문득 나의 고등학교 시절의 화법교육을 생각해보니 발표나 토론과 같은 말하기를 한 적이
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서 한명의 발표자에게 책임을 떠맡기지 않고 조원끼리 토의한 내용을 각자 기록하여 제출하도록 하는 방법을 활용하면 좋을 듯싶다.
한편, 화법 지도 방법 중에서 모의 수행법이 가장 흥미로워 보인다. 이 방법은 담화 수행의 방법과 여러 가
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서술하시오.
2. 언어교육에서 유의미한 문화의 유형을 구분하고 (햄머리 분류 참조) 각각을 설명한 뒤, 특정 학습자군을 선정하여, 이들에게 교수해야 할 문화 요소에 대해 (자신의 근거를 들어) 논의하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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서경석,『한국 근대 리얼리즘 문학사 연구』, 태학사, 1998
노상래,『카프 문인의 전향 연구』
강진호,『통속 소설, 차선의 의미』
김한식,『김남천의 8·15 연구』
김성진,『김남천의 고발문학론』
이화진,『현실의 부정성과 주체의 모색 - 1930
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서론
II. 본론
1. 가정소설의 전반적 이론
(1)가정소설의 개념
(2)가정소설의 등장 배경
(3)가정소설의 특징
(4)가정소설의 유형
(5)가정소설의 의의
2. 『장화홍련전』분석
(1)계모형 가정소설의 등장의 사회적 배경
(2)계모의 유형 및 성격
(3)계모
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서 자율적으로 조정할 수 있도록 하며, 조합자율로 결정할 수 있는 본인부담진료비보상금, 분만수당 등 부가급여의 범위와 수준을 확대하여 보험급여의 충실화를 기하도록 하여야 한다.
Ⅲ. 결 론
이상으로 본문에서 영화 ‘식코’를 살펴보
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중요성
2. 긍정적 학급 풍토의 조성
제5절 학급의 통제와 훈육
1. 통제와 훈육 및 처벌
2. 훈육과 처벌
제6절 교실환경의 구성
1. 교실환경의 인간공학적 배려
2. 교실의 공간 배치
3. 환경 구성의 조건과 교육적 기능
<참고도서>
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유형과 크기는 부모교육의 효과에 중요한 영향을 준다. 부모교육의 목적과 성격에 따라 적당한 유형과 크기를 설정해야 한다. 부모교육의 유형은 강연회, 심포지엄, 시청각 교육, 독서회, 토론회, 대담, 역할놀이, 워크숍, 소집단 토의, 동심원
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유형의 증가 등 6가지 동향에 대하여 최신 통계청 조사결과(KOSIS 국가통계포털 홈페이지http://kosis.kr/ 참조) 또는 매체 보도 등의 결과를 인용하여 구체적 근거를 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교재 1, 3, 7장 요약
2. 가족의
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론적 연구의 성격이 강한 고전주제로 인식했기 때문)
본 장에서의 대상
갈등 중에서,
조직 내 개인들 간의 갈등을
대상으로 함.
→ 이러한 유형의 갈등은 오래 전부터 조직론의 주요 연구대상이 되어왔고, 다른 유형의 갈등과 마
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