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해석: 근대화 논리의 역설
3. 전통춤의 재발견과 신무용의 발전
-기생의 길인가 아니면 예술가의 길인가-
4. 춤의 윤리적 형식화와 신체에 대한 사회적 규제화로서의 근대성
5. 현대사회에서 대중문화의 위상과 대항문화의 필요성
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해석: 근대화 논리의 역설
3. 전통춤의 재발견과 신무용의 발전
-기생의 길인가 아니면 예술가의 길인가-
4. 춤의 윤리적 형식화와 신체에 대한 사회적 규제화로서의 근대성
5. 현대사회에서 대중문화의 위상과 대항문화의 필요성
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18세기 전후에 대한 공시적인 접근
Ⅳ. 미디어미학
Ⅴ. 체육미학
Ⅵ. 연극미학
Ⅶ. 음악미학
1. 음악미학의 개념
2. 철학의 한 분야로서의 음악미학
3. 17C 시대적 상황
Ⅷ. 판소리미학
Ⅸ. 여성민요미학
Ⅹ. 결론
참고문헌
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음악의 비교를 통해 한국 록 음악에 대해 알아보았다. 또한 한국 록 음악이 대중에게 줄 수 있는 영향을 고려하여 발전방향 을 제시하고 한국 록 음악이 세계 음악으로 나아가는 것에 대하여 생각해 보았다.60-70년대, 그 시대를 살아오신 대부
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음악문화를 보다 구체적으로 이해하게 함으로써 학생들의 자율성과 창의성을 함양 시키고 21세기 세계화 시대를 준비하는데 그 의의를 갖는다. 이것은 우리나라 중심의 음악이해에서 한 단계 발전하여 학생들에게 자신들의 지역과 고장의 음
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음악의 역사가 본격적으로 시작된 1950년대
3. 'Swinging Sixties‘ 와 록 음악의 황금기 1960년대
4. 새로운 장르의 시도, 1970년대
5. 영상과 도전의 시대, 1980년대
6. 다양성의 공존, 1990년대
7. 문화를 이끄는 팝의 시대, 2000년대
8. 마치면
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음악론의 중점도 감정론을 자세히 설명한 것이 아니라, 음악에서 정신에 쾌를 가져다주는 수적 근거를 해명한 것이었다. 데카르트는 음악과 정서와의 관계를 전개시키지는 않았으나, 그의 음악론이나 정서론이 바로크 시대의 <정서설>을
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음악의 역사적 측면에서는 음악교육이 중요시 되었던 고대시대에 대해서 서술하고 의견을 제시하도록 한다.
‘음악은 윤리의 길에 통하여, 君. 臣. 民. 事. 物(군:임금. 신:신화. 민:백성. 사:정치.
물:만물) 의 5가지와 깊은 관계가 있다. 따라
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멘델스존은 5개의 교향곡, 바이올린 협주곡, 피아노곡 \'무언가\',\'한 여름 밤의 꿈\' 등을 남겼다. 1.낭만파 시대의 특징
2.낭만파 음악의 일반적 특징
3.낭만파 음악의 장르별 특징
4.낭만파 시대의 대표적인 음악가들
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음악교육에 있어 창의성은 중요시되고 있다. 음악교육에 있어서 ‘창작’은 근사한 곡의 ‘작곡’으로만 인식되어 교사에게 있어서도 음악시간의 창작은 어려운 부분일 줄 안다. 그리고 창작을 다루는 교사들도 학생들 수준은 전혀 고려하
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