|
음악 교육의 목적은 전문적인 음악가를 양성할 뿐 아니라 훌륭한 청중을 길러서 인류 공통의 행복을 위하여 음악의 가치를 세상에 널리 알리는 것이라 할 수 있다.
코다이는 자신의 교수방법을 통해 자신의 목표를 다음과 같이 구체화하였다
|
|
|
음악으로, 또 다른 곳에서는 음악과 융합된 종합예술의식으로 다가오는 것이다.
자진굿거리의 빠른 리듬은 신을 청하고 의식의 시종始終을 알린다. 공수는 신의 뜻을 전달하며 인간과의 구체적인 만남을 유도하고, 메기고 받는 음악적 특성
|
|
|
음악은 조금 있었으나 의식을 위한 예배용 음악은 매우 적게 쓰였다. 낭만파 음악의 특징은 소나타 형식에서 탈피, 적대 음악에서 표제음악으로, 개성 있는 민속적 특색은 삽입, 문학 등 다른 낭만적 예술과의 관련성 등을 들 수 있다. 1.
|
|
|
음악은 일반적으로 ‘시간예술’로 불리고 있다. 회화·조각·건축물 등의 조형예술은 3차원의 세계에 실재하는 구체적인 소재에 바탕을 두고 공간적인 대상을, 말하자면 항구적인 형태로 창조하는 것을 목적으로 하고 있으나, 음악은 문예나
|
|
|
음악의 탄생이 흑인빈민가의 한 클럽에서 시작이 되었고, 아직 20년정도의 시간밖에는 되지 않아서 많은 사람들에게 생소한 장르이기 때문에 그런 반응이 나올 수 밖에는 없을 것이다. 랩의 가능성을 발전시키고, 예술적인 장르의 한 부분으
|
|
|
구체적인 제언은 앞에서도 말했지만 훈련된 사람을 키우는 것이다. 음악을 알되 그 위험함도 알며, 예배의 의미와 그 정신을 아는 준비된 사람을 키우고 그러한 사람들로 하여금 교회 안의 예배음악을 담당하게 하고, 세상의 문화를 외면하지
|
|
|
음악은 전자 매체에 의한 제작과정을 통해서 만들어진 음악을 일컫는다. 이 글에서 이야기 하는 전자음악이란, 협의의 순수 전자음악만이 아니라, 구체음악, 순수 전자음악, 더 나아가 일렉트로-어쿠스틱 음악(electro-acoustic Music), 컴퓨터를 이
|
|
|
예술가곡을 비롯하여 교향곡, 피아노곡, 실내악곡 등 많은 유산을 남겼다. 그의 음악은 자연스러우며, 베에토벤과 같이 무겁거나 격하고 장중하지 않다.
그 교묘한 선율의 구사 방법은 모짜르트에 비할만하며, 조국의 향토색을 반영한 [렌들
|
|
|
음악회\', `2000 평화를 위한 국제음악회\' 등 최근 민간차원에서 성사 또는 추진됐던 공연 대부분이 북측에 공연대가를 지불했다는 점과 북측이 당초 약속했던 남한 공연이 현재까지 구체적으로 확정되지도 않은 점 등은 남.북간 공연예술 교
|
|
|
구체 음악과 전자파에서 얻은 음악을 변화 합성시킨 전자 음악(컴퓨터 음악), 그리고 연주결과를 연주전에 예측할 수 없는 음악적 재료가 음악 속에 투입되어 있는 우연으로서의 음악 등이 여기에 속한다. 이렇게 20세기에는 음악 예술의 새로
|
|
메뉴펼치기
