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치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램 사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램 사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아
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뇌성마비는 증가추세에 있어 문제가 되고 있다. 신체장애는 ①뇌성마비 ②소아마비 등의 신경계통, 근육발육이상증 ③관절염 등의 근골격계통 ④척 추관이 열려있는 이분척추의 선천성기형 ⑤기타 장애로 유형화될 수 있다. 2)언어장애아동
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2) 태아 알코올 증후군 3) 산전 약물 투여 4) 기타 임신 중의 문제 3. 주산기 원인 4. 출생 후 원인 1) 감염 2) 종양 3) 외상 4) 퇴행성 장애 5. 환경적 요인 1) 정신사회적 불이익 2) 감각박탈 6. 기타 7. 유병률 * 참고문헌
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치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램 사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램 사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아
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학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램 사회복지 프로그램, 발달 지연 문제를 겪고 있는 빈곤 가정 아동들을 대상으로 한 신체, 인지 및 사회 언어적 영역 등 전반적 발달 원
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치료학: 이론과 실제 /김홍열 지음/1999/신국판 음악치료  음악치료의 정의  음악치료의 대상  음악치료의 목적  음악치료의 효과  음악치료를 원한다면?  사 례 (국립서울정신병원 청소년정신과) 드라마치료  싸이코 드라
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학습부진아의 자아개념에 미치는 효과, 대구교육대학교 ⅵ. 최순옥(2005), 가정폭력피해가족을 위한 가족치료놀이 프로그램 개발 및 효과, 숙명여자대학교 Ⅰ. 음악놀이활동 Ⅱ. 독서놀이활동 1. 말판놀이(1) 1) 준비물 2) 방법 3) 말판놀
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신지체 2) 전반적 발달장애 3) 특수발달장애 5. 발달장애아동 특성 1)정동적 접촉 2) 언어 3) 지각 4) 행동 5) 지능과 기억 6. 발달장애 (자폐증)가 가지는 특정 행위 1) 자기자극 행위 2) 공격적 행위 7. 발달장애아동 사회적응 장애요인 1) 개인적
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