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동영상을 홈페이지에 올려서 볼 수 있도록 했으 면 한다.
③기관⇒ 실습생들에게 현장에 필요한 실무경험, 지식, 정보를 적극적으 로 제공해 주었으면 한다. <목차>
1)기관현황
2)실습내용
3)실습후 소감
4)기관 평가
5)건의사항
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2. 프로그램
1) 프로그램 명
2) 프로그램 대상집단 구성
3) 프로그램 시간계획
4) 프로그램 목적
5) 프로그램 계획 및 기대효과
6) 프로그램 세부활동내용
7) 프로그램 운영조직표
8) 프로그램 예산
9) 프로그램 평가계획
※ 참고문헌
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내용정리
9) 차시예고
Ⅴ. 협동학습과 협동학습 내용
1. 협동 학습의 구성 요소와 학급 관리
1) 팀 구성 방법
2) 팀의 재편성
2. 협동 학습을 위한 협동 의지 유발
3. 협동 학습을 위한 학급 관리
4. 좌석 배치
5. 협동 구성원의 명칭과 역할(
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수업 과정
1.가치문제 제시 및 파악- 무엇이 문제인가?
2.대안의 탐색 및 최선의 대안 선택- 이를 어떻게 해결(선택, 결정)할 것인가?
3.각자의 선택에 대한 의사소통 및 최종 선택-이 해결(선택, 결정)은 타당화될 수 있는가?
4.실천동기 부여
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한국인들에게 어려운 발음 지도방법
2. 단어와 문장강세
3. 문장 강세
4. 리듬 그룹의 형태
5. Connected sounds
1) 리듬그룹에서 연음화 현상
2) Consonant clusters: 학생들이 잘못 발음하기 쉬운 소리들
Ⅳ. 영어노래교육(영어노래지도)의 율동지
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내규 제정
2. 학교 교육과정 작성 및 운영
1) 학교 교육과정 작성 방침
2) 학교?학년?학급 교육과정 운영
3. 교무분장 조직
1) 학교조직의 독자적인 성격
2) 교무분장에서의 유의 사항
Ⅴ. 학교 업무역할(직무역할)의 관련용어
1. 인간관계
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조직화 지원
E5. 자원봉사팀 리더 양성
E-3. 자원봉사자 능력 개발
E6. 자원봉사자 동기부여
E7. 자원봉사자 잠재력 개발
핵심작업
성취수준
E1. 자원봉사자 교육 기획 및 진행
단계별 교육과정, 대상별(청소년, 노인, 전문가, 일반인 등) 교육내용
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수업 만족도 분석
논문 (2)
연구자(연도) - 이승자(2007)
연구제목 - 아동·노인간 세대 공동체교육 프로그램의 효과에 관한 연구
논문 (3)
연구자(연도) - 김연옥(2011)
연구제목 - 어르신과 유아와의 통합프로그램이 유아정서에 미치는
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노인가족
4) 한부모가족
5) 재혼가족
3. 가족구조의 변화와 가족문제
II. 체계로서의 가족의 특성
1. 가족 내 하위체계
1) 부부 하위체계
2) 부모 하위체계
3) 형제자매 하위체계
4) 부모-자녀 하위체계
2. 체계 사이의 경계선
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평가관
교수 방법의 중요성
수업이론의 체계화
교육평가의 문제점
교육평가의 제 형태
평가의 시기에 따른 분류
평가도구의 기준
신뢰도를 높이는 요인
교육평가의 절차
블름의 교육목표 분류
평정법
수행평가
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