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발달장애를 지칭하는 용어로 단순하게 장애라는 용어를 많이 사용하고 있다.
사회적 통합
사회적 통합의 중요성
통합은 사회적 상호작용을 증진시키고 과제와 관련된 사회적 기술을 습득하게 했을 때 장애아동의 사회적수용도와 학업적
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의사소통 능력이 제한되어 언어적인 소통이 어렵거나 없을 수 있으며, 비언어적인 소통 방식에 의존할 수도 있습니다.
또한 자폐성장애 아동들은 반복적이고 제한된 행동 패턴을 보일 수 있습니다. 일정한 루틴과 예측 가능한 환경에 의존
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발달로 부모의 요구에 반항하거나, 주의집중 무시에 대한 적개감 표출, 나이 많은 아동의 모방행위로써 나타나기도 한다. 또한 식사시에 지나친 간섭이나 강요를 당했을 때 나타나며, 음식에 대해 흥미가 없을 때, 유아에게 정서적 적응장애
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능력이 파손된 상태를 말한다. 중복장애는 구개파열, 뇌성마비, 청각장애, 정신지체, 학습장애 등이 있으며 이는 언어와 연결된 부분에서 어려움을 겪는 것으로 의사소통장애와 동반될 수 있는 부분이다.
(2) 의사소통장애의 원인 및 특성
의
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정환경 요인
① 형제자매 - 영유아의 언어발달에 미치는 형제와 관련된 다양한 변인들의 영향력은 영유아의 언어적 상호작요의 대상이 어떠한가에 달려있다. 영유아는 성인이나 언어능력이 비교적 많이 발달한 형제들과 언어적 상호작용을
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발달된 지적능력으로 인하여 학습과 사회활동을 하는데 많은 결핍을 보이는 아동을 말한다고 하였다. 그 외에 발달적 장애를 정신지체, 전반적 발달장애자폐, 특수발달장애(운동기술장애, 학습장애, 의사소통장애)로 구분되기도 한다. 발달
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장애 아동의 관용표현 이해에 미치는 영향, 용인대, 2011유경, 단순언어장애아동·경계선지능언어발달 장애아동·일반아동의 쓰기지식 특성 비교, 조선대, 2008
이현정, 이현주 외, 영유아교사를 위한 언어발달장애, 동문사, 2021
강영애, 언어발
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장애의 정의
유아자폐증, 비정형적 자폐증에 의한 기능 및 능력장애로 인하여 일상생활 혹은 사회생활을 영위하기 위한 기능 수행에 제한을 받아 도움을 필요로 하는 사람을 말한다. 발달장애는 미국 연방정부 규정 제45조 85항에 의하면 심
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의사소통의 가치를 더욱 깊이 인식하고 포용적 환경을 조성하는 데 밑거름이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이현정, 이현주 외 3명 저, 영유아교사를 위한 언어발달장애,동문사, 2021
강영애 저, 언어발달장애 아동을 위한 언어치료 워크북, 충남대학
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정 등 부양가족이 보호대상자들을 위한 비물질적인 지원사업( 말벗, 안부전화 등 노인정서지원, 의형제의부모 관계맺기
(6)일시보호 서비스: 독립적인 생활이 불가능한 노인이나 장애인 또는 일시적인 보호가 필요한 실직자노숙자 등을 위한
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