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지원 고찰, 이화여자대학교 특수교육연구소, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 긍정적 행동지원(PBS)의 정의
2. 유아교육현장에서 긍정적 행동지원의 적용 가능성
3. 유아교육현장에서 긍정적 행동지원의 적용 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동교육의 이론과 실제, 도서출판 특수교육
류상덕 / 정서장애교육과정방향, 한국정서, 학습장애아 교육연구회, 1993
신현기 / 정신지체아동의 사회·정서적 특성, 1996
송영혜 / 정서장애의 놀이치료, 재활과학연구, p.42-45, 1992
춘의사회복지관
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달라졌는가
3.가족 커뮤니케이션의 유형
4.가족 커뮤니케이션의 이론적 배경
5.가족 커뮤니케이션의 중요성
6.가족커뮤니케이션의 문제점
7.가족커뮤니케이션의 개선방향
8.가족커뮤니케이션의 구체적 사례
9.결론
10.참고 자료
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장애아교육」. 동문사. 2019
박성희(2004). 「공감학-어제와 오늘」. 학지사.
강문희(2000). 「유아 생활지도」. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서적 문제행동의 원인과 유형
2. 바람직한 부모역할
3. 지도 방법 사례
4. 나의 생각
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의미
3. 가족커뮤니케이션의 형태 변화
4. 가족 커뮤니케이션의 이론적 배경
5. 가족 커뮤니케이션의 중요성
6. 가족커뮤니케이션의 문제점
7. 가족커뮤니케이션의 개선방향
8. 가족커뮤니케이션의 구체적 사례
9. 결론
10. 참고 자료
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유형 간의 비교 분석을 통해 가장 중요하게 깨달은 점은 서로 다른 의사소통 유형이 반드시 갈등의 원인이 되는 것은 아니며, 오히려 상호 보완적 관계를 통해 더 풍부하고 균형 잡힌 소통이 가능하다는 것이다. 본인과 친구의 사례에서 보듯
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.서울:공동체. 1. 서론
2. 영유아의 건강교육 개념 및 중요성
3. 영유아의 건강교육 목적 및 목표
4. 영유아의 건강교육 내용
5. 영유아의 건강교육 지도 유형
6. 영유아의 건강교육 지도를 위한 교사의 역할
7. 결론
8. 참고자료
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아동의 전반적 아동발달에 대한 이해와 평가를 올바르게 할 수 있는 부모참여 프로그램이 매우 필요한 것이다.
참고문헌
- 강수윤·조홍중(2003), 장애이해와 교육, 교육과학사
- 권희자(1992), 정신지체아의 진로교육에 대한 교사와 부모의 의식
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아동보호전문기관, http://korea1391.org/. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 현황 및 실태
1. 아동학대 신고 및 상담 현황
2. 아동학대 사례유형별 발생현황
Ⅲ. 사례개요
1. 인적사항
2. 정보제공자
3. 의뢰경위
4. 가족 사회문화적 상
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아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대(Physical Abuse)
2) 정서적 학대 (Emotional Abuse)
3) 성적 학대 (Sexual Abuse)
4) 방임 (Neglect)
3. 아동학대의 사례
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
4. 아동학대 사례를 통한 문제점
1) 신체적 학대
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