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장애 반항성 장애, 부산대학교, 2006 Ⅰ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 1
1. 상황Ⅰ
1) 행동양상
2) 지도법
2. 상황Ⅱ
1) 아이 스스로 나올 때까지 기다린다
2) 단호하게 경고한다
Ⅱ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 2
1. 아동의
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장애, 학지사
원호택, 권석만, (2000), 이상심리학 시리즈 9 강박자애, 학지사
울리케 패터만, (2005), 보통아이들도 스트레스 받는데요, 들녘미디어
한영숙, 송영혜, (2003), 불안장애 아동의놀이치료 사례연구, 한국 아동심리 재활학회
목 차
Ⅰ. 서
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의사소통에 기초한 접근방법들
4) 기술공학적 조력
Ⅵ. 학습장애아동의 읽기교육 원리
Ⅶ. 학습장애아동의 읽기교육 목표
1.읽기에는 여러 가지 목적이 있음을 알기
2.낱말, 구절, 문장을 정확한 발음으로 읽기
3.가리키는 말의 내용을
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지도)과 영어일기
1. 영어일기 쓰기의 좋은 점
2. 영어일기 쓰는 방법
Ⅴ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 시사점
Ⅵ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 사례
1. 아침 방송
2. 교과 방송
Ⅶ. 영어말하기듣기교육(
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아동학대에 대한 전문적인 능력을 갖춘 기관에서 종합적인 접근이 필요하다.
7. 참고문헌
변미희.도미향.남연희.이무영, 아동학대 사례연구집
한미현, 아동보호서비스의 실제 1. 아동학대 정의
2. 아동학대의 유형
(1) 정신적학대
(2) 신
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지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명해 보았다. 유아들은 발달단계상 고차원적인 방식의 언어적 차원의 설명이나 간접적인 경험으로 이루어지는 교육보다는 직접 경험하고 체험하는 교육이 더욱 효과적이다. 또한 건강교육방법은 유
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만나기를 원하지 않고 있어 문제로 남아 있다. 1.<알코올중독 치료에서의 사례관리>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사례관리의 이론적 고찰
Ⅲ. 알코올중독치료에서의 사례관리의 필요성
Ⅳ. 알코올중독 치료에서의 사례관리 적용
Ⅴ. 결론
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아동기 또는 청소년기 장애
ⅰ) 정신지체
ⅱ) 학습장애
ⅲ) 운동근육기술장애
ⅳ) 의사소통장애
ⅴ) 광범위 발달장애
ⅵ) 주의력결핍 및 파괴적 행동장애
ⅶ) 유아기 또는 초기아동기 급식 및 섭식장애
ⅷ) 틱 장애
ⅸ) 배설장
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아동복지
1. 아동복지와 사회
2. 아동복지와 정책
3. 아동복지 서비스
Ⅱ. 아동복지시설
1. 아동복지시설의 개념
2. 아동복지시설의 유형
3. 아동복지시설의 개념
4. 아동양육시설의 기능
Ⅲ. 생활지도원
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지도 방법
1. 읽기의 정의 및 목적
1) Reading for survival
2) Reading for learning
3) Reading for pleasure
2. 독해 과정 모형
1) 상향식 과정(bottom-up processing)
2) 하향식 과정(top-down processing)
3) 상호 작용 모형(interactive processing)
4) 단계적 읽기 모형
Ⅹ. 결
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