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장애연구, 2003.
오현경, 역동적 언어 훈련 프로그램이 알츠하이머형 치매 노인의 인지능력 및 의사소통능력 향상에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 논문, 2005.
우지원, 치매노인을 위한 음악치료 연구 조사 및 활동 정리, 서울장신대학교 선
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의사소통 사정모델(communicative interactive model)
7. 구조적 가족사정 모델(structural family assessment model)
Ⅲ. 직업훈련 프로그램
Ⅳ. 위기개입
Ⅴ. 가족을 위한 개입
1. 목적
2. 대상자
3. 가족모임 및 교육 내용
4. 가족교육 평가
5. 가족 주거
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훈련경험이 자아존중감과 의사소통 기술에 미치는 효과 (김영희 저, 춘천교육대학교 교육대학원 초등상담심리 전공 석사학위 논문 2004.2) 1. 자아존중감의 개념
2. 자아존중감의 형성이론
3. 자아존중감에 따른 행동특성
4. 자아존중감의
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아동의 전인적 발달을 지원할 수 있습니다 .
Ⅲ. 결론
자폐성 장애 영유아를 위한 조기 중재와 적절한 중재 접근법의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 이 시기의 조기 중재는 아동의 사회성, 의사소통, 인지, 언어 발달 등 전반적
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자폐 스펙트럼
아동
1) 우리가 알고 있는
‘자폐아동’에 대한 오해와 진실
2) 자폐스펙트럼장애아동 정의
(1) 자폐성장애
(2) 아스퍼거 증후군
(3) 레트증
(4) 소아기붕괴성장애
(5) 비전형적 자폐증
3) 자폐스펙트럼장애아동의
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아동언어장애의 진단 및 치료. 학지사.
심혜림 외(2014). 18-30개월 말 늦은 아동과 일반 아동의 음운 발달 비교. 언어청각장애연구.
이희란 외(2009). 한국 아동의 어휘 습득: 초기 표현어휘의 특징.
안지숙 외(2002). 단순언어장애아동과 정상아동의
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의사소통은 중요한 요소이다.
<참고문헌>
정운채(2008). 문학치료학의 서사이론 , 문학치료연구 9집, 한구문학치료학회, 247-278.
강선경(2011). \"부모역할훈련 프로그램이 부모-자녀 간 의사소통, 가족유연성 및 가족관계향상에 미치는 효과
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아동에게 미치는 효과
통합교육을 실시할 때 흔히 부딪치게 되는 문제 중의 하나는 비장애 아동에게 부정적인 영향을 미치지 않을까 하는 우려이다.
연구들을 종합분석한 보고들에 의하면 통합교육이 비장애아에게 미친 부정적인 영향은 없
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자폐스펙트럼 장애를 ‘사회적 의사소통의 결함’과 ‘제한적이고 반복적인 행동 패턴’으로 정의하고 있다. 이러한 기준은 아동이 보이는 행동의 특성을 관찰하고, 이를 기준에 맞추어 평가함으로써 진단을 내리도록 돕는다.
진단 방법은
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자폐성장애 학생의 문제행동 중재 전략에 대한 인식 및 요구도 조사. 석사학위논문. 부산대학교 대학원
유은영, 조윤경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원
이종남(2013). 자폐성장애아동가족의 긍정적 인식과 가족의 적응
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