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반두라 이론 I. 인간관과 기본관점 II. 주요개념 1. 상호적 결정주의 2. 관찰학습 1) 주의과정 2) 기억과정 3) 운동재생과정 4) 동기화과정 3. 자기효능감 III. 사회복지실천에의 적용 C. 피아제 이론 I. 인간관과 기본관점 II.
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, 서울: 집문당, 2000. 안영진, 『교육심리학』, 서울: 창지사, 2001. 1, Bandura의 사회학습이론을 활용한 미술교육 1) 체험학습 2) 표현학습 3) 감상학습 2, 미술의 영역 1) 공간예술(spatialart) 2) 시각예술(visualart) 참고문헌
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반응을 위해서 즉각적인 보상을 꼭 필요로 하지는 않음 인지 일반적인 사고능력을 의미 기억, 지각, 지능, 언어,상상력 창의력, 사고 등을 포함하는 총체적인 정신과정을 의미 - 앨버트 반두라의 이력 - 사회학습이론의 주요개념 -
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저, 청목출판사, 2007 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [사회학습이론] 상호결정론, 사회적 강화와 자기강화, 자기효능감, 모방 I. 상호결정론 II. 사회적 강화와 자기강화 III. 자기효능감 IV. 모방 * 참고문헌
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이론 ① 하르트만의 자아 자율성 ② 크리스의 자아의 적응적 개념 ③ 에릭슨의 심리사회적 발달론 2. 행동주의적 성격이론 1) 반두라의 사회학습이론 (1) 개인, 행동 및 환경의 상호결정론 (2) 관찰학습과 행동의 형성과 변용 (3) 자기효능
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이론의 비교 표 *반두라의 사회학습 이론 사회학습이론의 주요개념 1.모방 2.인지 3.관찰학습과정 4.상호결정론 5.자기규제 6.자기효능감 7.공격성의 사회화 8.학습된 무기력 *스키너의 조작적 조건화 조작적 조건화의 주요개
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 반두라의 사회학습이론 I. 상호결정론 II. 사회적 강화와 자기강화 III. 자기효능감 IV. 모방 V. 관찰학습 1) 주의집중과정 2) 보존과정 3) 재생과정 4) 동기과정 * 참고문헌
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론 I. 의의 1. 주의집중단계(모델에 집중) 2. 저장기억단계(모델행동기억) 3. 재생단계 4. 강화와 동기유발단계 II. 사회학습과 자기효능감 * 참고문헌
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자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오. ① 자기효능감의 정의 자기효능감의 정의는 반두라의 사회학습이론에서 찾을 수 있는데, 반두라는 미국의 심리학자로서 그의 사회적 학습이론은 신행동주의 학습이론으로 불리기도
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반두라(Bandura)의 사회학습이론 I. 반두라의 생애 II. 주요 개념 1. 모델링 2. 인지 3. 자기조정 4. 자기강화와 자기효능감(자기효율성) 1) 자기강화 2) 자기효능감 5. 상호결정론 6. 관찰학습 1) 주의집중과정 2) 보존과정(피지
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