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, 더 나은 성과를 거둘 수 있다.
참고문헌
스포츠심리학 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 스포츠심리학의 특징과 의의
2, 스포츠심리학의 중요성
3, Bandura가 주장하는 자기효능감의 4가지 원천
결론
참고문헌
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자기효능감이 높은 사람은 이렇듯 한번 높게 유지를 할 경우 웬만해서는 계속 높게 유지를 할 수 있을 것이다.
하지만, 항상 그렇게 자기효능감이 높은 상태로 살아가기는 힘들 것이다. 어떤 날은 조금 피곤한 날도 있을 것이고, 어떤 날은 컨
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더욱 강화되어 나타난다고 할 수 있다.
참고문헌
인간행동과사회환경. 송대영, 최현섭 지음. 출판문화원. 2012
대학장구신강, 장기근, 명문당, 2005.
일반적 자기효능감이 정신건강에 미치는 영향, 김선혜, 이화여자대학교 석사, 1998.
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히 큰 반응이 나오는 터라 시행착오를 겪는 기간에는 좌절감을 꽤나 맛본다. 하늘은 노력하는 자를 배신하지 않는다, 참는 자에게 복이 있나니, 고생 끝에 낙, 이란 명언들이 바로 생리적 반응에서 오는 자기효능감을 표현한 것인데, 이러한
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반응 및 화학 반응이 총체적으로 활동한 결과이다. 이는 다시 말해 인간이 생물학적인 조건 아래에서 행동할 수밖에 없다는 것을 나타낸다. 이는 즉 인간이성이 활동하는 것 역시 여러 개의 뇌 세포가 활동하는 것으로 설명할 수 있다는 것을
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반응을 어떻게 받아들이고 통제하는지가 자기효능감에 영향을 준다는 것을 의미한다. 즉, 스트레스 상황 자체 및 스트레스의 강도에 집중하는 것이 아니라 스스로 이러한 상황을 어떻게 받아들이는지가 중요하다는 것이다.
요즘 나오는 단어
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자기효능감을 획득할 때까지 이에 필요한 상황을 점차 증가시키고 그 기술이 적절한지를 검증하라.
독립적으로 할 수 있는 기술을 터득하는 동안 치료적 상담과 피드백의 기회를 제공하라.
3)모델링의 치료적 효과
①새로운 반응이나 기술의
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영역은 다행히 만족스럽게도 1등급이 나와 ‘할 만하구나’라고 분발할 수 있었는데, 근현대사 영역은 8등급이 나와 정말 막막하고 포기하고 싶었던 적이 있다. Vygotsky 이론에서
Bandura 이론에서
Weiner 귀인이론에서
Keller 이론에서
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1. 학습자의 동기
1) 동기의 개념
2) 동기의 종류
3) 동기의 기능
4) 동기의 이론
5) 동기유발 : 교실에서의 적용
2. 성취동기
1) 성취동기의 이해
2) 성취동기와 행동 특성
3) 성취동기와 학업성적
4) 성취동기 육성 방안
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이론들을 사용하여 학교 현장에서 유의미하고 긍정적인 방향으로 실제적인 응용이 있어야 할 것이며, 이를 통한 발전 및 시행 착오를 통해서 더욱 나은 학교 환경과 진로 교육의 내용을 만들어 나갈 수 있으리라 본다.
4. 참고자료
김계현 외,
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