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학교, 2009. 1. 센과 치히로의 행방불명
1) 줄거리 요약
2) 감상과 해석 - 타인에 대한 이해, 공존의 지혜
2. 그리스인 조르바
1) 줄거리 요약
2) 감상과 해석 - 자기충족적 삶과 행복의 의미
3. 레 미제라블
1) 줄거리 요약
2) 감상과 해석
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학교 출판부.
인경석(1999), 한국 복지국가의 이상과 현실, 나남출판.
한국복지연구원(2000), 한국사회복지연감, 유풍출판사.
한국사회과학연구소(2000), 한국 사회복지의 현황과 쟁점, 인간과 복지. Ⅰ 영국의 사회복지 발달 과정
1. 엘리자
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노동조합인 전교조가 하고 싶은 대로하고 있다. 그러나 그 어떤 ‘학교 민주화, 교육 개혁’의 명분도 합리와 대화가 아닌 힘에 의한 투쟁으로 해결할 수 있다고 생각한다면 그것은 엄청난 시대착오적 발상일 것이다. 교육민주화, 인간화, 정
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노동자, 사회, 정부의 입장정리
① 노동자
-민주노총과 한국노총의 차이점
② 사용자(기업)
③ 정부
④ 최근 이슈된 문제 : 비정규직에 대한 문제
2. 유럽의 코포라티즘
① 유럽에서 코포라티즘 함축된 의미는 무엇인가?
②
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노동은 가정유지, 감정적 지원, 지위 생산 보살핌으로 나눌 수 있다. 흔히 가사 노동을 단순 노동이라고 인식하고 있지만 실질적으로는 매우 복합적이고 다양한 종류의 일로 구성되어있어 직접적으로 금전적 가치를 생산하지는 않지만 인간
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인간의 얼굴을 한 시장을 위해 노력할 필요는 있지 않을까. 1. 복지의 개념과 목표
2. 복지의 역사적 형성과정 ― 유럽의 영국을 중심으로
3. 신자유주의의 등장
4. 제 3의 길 ― 신노동당
5.한국 복지 정책의 전개 과정
6. 정리 및 발제
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인간의 역사
1. 제 1단계: 인류초기의 다신교적 믿음
2. 제 2단계: 다신교에 대한 도전과 세계종교의 탄생
1) 제 2단계의 발달
2) 제 2단계의 전개
3. 제 3단계: 종교개혁
1) 선불교의 발흥
2) 신유학(新儒學)의 전개
3) 종교개혁
나의 견해...
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학논총
김수행·안삼환·정병기·홍태영, 제 3의 길과 신자유주의, 서울대학교출판부
리처드 세넷(2002), 신자유주의와 인간성의 파괴, 문예출판사
박광기, 세계화, 신자유주의의 의미와 대안 모색, 대전대학교
박재영(1995), 신자유주의론, 국제
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인간과 복지, 1995.
한양대학교 사회봉사단, 대학의 사회봉사, 1995. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
1. 사회적 책임의 공유
2. 사회적 생산성 강화
3. 사회공동체 형성(지역사회 유대강화)
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사란 무엇인가?
2. 자원봉사활동의 세계
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학교 박사학위논문
◈ 권영자(1995), 한국여성정책에 관한 연구, 성신여자대학교대학원 박사학위 논문
◈ 김홍숙(1998), 여성단체에 대한 정부 재정지원의 평가 및 대안에 관한 연구, 한국여성개발원
◈ 어수봉(1991), 한국의 여성노동시장, 한국
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