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정의
Ⅱ. 음악치료의 역사
Ⅲ. 음악치료의 이론적 배경
⑴ 생리적 반응
⑵ 심리적 반응
⑶ 사회적 반응
Ⅳ. 음악치료 모델
Ⅴ. 음악치료의 과정
Ⅵ. 음악치료의 방법 및 기법
Ⅶ. 교육기관
Ⅷ. 자격증
Ⅸ. 한국의 음악치료현황
Ⅹ. 프로그램
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정의 및 개념
5. 장애인복지의 목표
6. 장애인복지의 기본이념
7. 장애인복지대상의 유형 및 범위
8. 장애인복지정책의 필요성
9. 우리나라 장애인 복지의 역사
10. 장애인복지의 현황
11. 장애인 복지정책의 내용(급여 와 서비스
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herapy)
9.게놈 해독 이후의 과제
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정의
2. 호스피스 활동의 역사적 배경
3. 호스피스의 철학
4. 호스피스의 모델
1) 병원내의 호스피스
2) 산재형 호스피스
3) 독립형 호스피스
4) 가정 호스피스
Ⅱ. 호스피스 간호사의 위치와 역할
1. 호스피스 팀의 구성
2. 호스피스 간호
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인간 복제의 긍정적인 측면
Ⅴ. 인간 복제에 관한 법률
Ⅵ. 여러 분야 사람들이 생각 및 입장
⑴ 교회 및 카톨릭의 입장
⑵ 인간 게놈 기구
⑶ 대한 의사 협회
⑷ 시민 단체 및 종교 단체
Ⅶ. 국내외의 인간복제 현황
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genome.htm
http://www.clara.id.ro/ `복제인간에 관하여`
http://www.duksung.ac.kr/~99012092/생명복제이야기.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간복제란 무엇인가
Ⅲ. 인간복제 방법
1. 수정란분할법
2. 체세포핵이식법
Ⅳ. 복제인간의 허구성
1. 인간복제를 지지하
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인간관계(대인관계)의 불안해소방법
1. 생리적 차원에서의 접근
1) 이완훈련
2) 유도적 환상
2. 인지적 차원에서의 접근
1) 합리적 정서적 치료
2) 모리타 치료법
3. 행동적 차원에서의 접근
1) 자기표현 훈련
2) 사회적 기술 신장
4. 정의적
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우리나라 사회복지의 현황과 실태
1. GDP 대비 사회복지지출의 비율
2. 주요 사회복지프로그램의 종류와 숫자
3. 주요 사회복지프로그램을 도입한 시기
4. 주요 사회복지프로그램의 내용
Ⅸ. 지역사회복지 자원개발의 개발방향
Ⅹ. 결론
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역사 및 영재성의 정의
2. 영재아의 특성
3. 프로그램 계획
4. 영재교육의 두 가지 방법 - 심화와 속진
5. 학습부진 영재아의 진단 및 처치
5. 영재 교육과정 모형
6. 영재 부모의 역할
7. 맺음말
<참고자료>
참고 문헌
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/노/정/연 1.머리말
2.자본가계급의 첨단작전지도유전자검사와 인간유전자지도
가. 유전자검사와 고용 그리고 보험
나. 수정자본주의와 분자생물학
다. 인간게놈프로젝트
3.유전자 결정론과 정보 악용의 예방 그리고 생명의 윤리
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