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주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하시오.
1) 주입식 교육관
2) 자연주의 교육관
3) 진보주의 교육관
4) 실존주의 교육관
5) 나의 생각
2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명
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발달, 즉 단계간의 전이는 극적인 변화가 아니라 점진적이고 기존의 지적인 기술이 점차 축적되어가는 자연스럽게 얻어지는 과정이라는 것이다.
Ⅳ. 결 론
본문에서 살펴보았듯이 주입식 교육관과 성장식 교육관에 있어 각 교육관마다 주장
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이론이라는 평가를 받는다. 한편, 피아제이론의 단점으로 지적되는 사항은 다음과 같다. 첫째, 인지발달이 한 단계에서 다음 단계로 변화하는 기제가 명확하지 않다는 것이다.
Ⅳ. 결론
지금까지 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교
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교육에 주는 시사점」幼兒敎育學論集. 제2권 제2호
Ⅳ. 결론
지식 위주의 주입식 교육은 학습 성과(학습 결과)를 학업 성취도에서 찾기 때문에 학생들 간의 무한경쟁을 부추기어 협동심을 기르는데 저하 요인으로 작용한다. 성장식 교육관에
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발달이론은 학습자가 적극적인 능동성을 유지할 수 있는 환경의 설계가 중요하다. 그러므로 교사, 부모는 학습자들이 적극적인 탐색과 실제적인 활동을 할 수 있는 환경을 조성해야한다
Ⅳ. 결 론
이상으로 주입식 교육관과 성장식 교육관(자
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교육관, 암기 위주의 주입식 교육방법 등 교육의 현실은 인간다움과 그 가치가 실현되는 교육의 본질과 상당한 거리가 있다고 생각한다.
교육이란 무엇이고, 어떻게 실행해야 할 것인가? 교육은 인간을 바람직한 방향으로 성장.발전시키기
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이론부터 삶에 영향을 미치는 모든 것), 휘닉스드림, 2011.
7. 노안영 저, 성격심리학, 학지사, 2003.
8. 최옥채, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2007.
9. 곽금주, 아동발달 심리학, 박학사, 2006.
10. 박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
11. 김
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주입식교육이란
나. 주입식교육의 단점
다. 주입식교육의 장점과 필요성
3. 루소의 자연주의 교육관
가. 루소의 자연개념
나. 자연주의 교육의 특징
4. 듀이의 진보주의 교육관
5. 볼노우의 실존주의 교육관
6. 에릭슨의 성격발달단계이론
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주입식교육이란
나. 주입식교육의 단점
다. 주입식교육의 장점과 필요성
3. 루소의 자연주의 교육관
가. 루소의 자연개념
나. 자연주의 교육의 특징
4. 듀이의 진보주의 교육관
5. 볼노우의 실존주의 교육관
6. 에릭슨의 성격발달단계이론
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이론의 비판점
3. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
4. 다중지능이론으로 본 우리교육이 나아가야할 방향
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨 성격발달8단계설의 이론적
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