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현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하고, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론과 그 교육적 시사점에 대해 논의해보았다. 현대사회에 들어서면서 21세기 지식기반사회의 도래, 고령화 사회로의 진입, 주 40시간 근무제 시행
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설명. 권력지향성이란 새디즘적 경향, 복종지향성이란 메저키즘적 경향을 말한다. 그런데 프롬은 인간이 야누스와 같이 양면적인 존재이기 때문에 이렇게 두 가지 성향을 두루 지닌 새도-매저키즘적인 존재로 파악.
넷째, 인간이 사회를 형성
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1 불신 유대인
4.4.2 헬라인
4.4.3 요한 공동체의 구성원의 상태
4.5 요한복음의 기록 목적
4.5.1 공관복음 보충 가설
4.5.2 헬라 세계에 적합한 복음서
4.5.3 성례전 강조
4.5.4 지연된 종말론에 대한 바른 이해의 필요
4.5.5 유대교에 대한 새로운
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공통성은 없었으며, 오히려 인상파 이후의 20세기 회화의 발전을 준비한 다채롭고 중요한 한 단계로 보아야 할 것이다.
참고문헌
김영나, 서양 현대 미술의 기원, 시공사, 1996
도널드 레이놀즈, 서양미술사강좌-19세기의 미술, 도서출판 예경,
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1세기북스. A. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
1) 교육의 형태
① 형식교육(Formal Education)
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성장과 발달 이해 <교육아카데미>
유효순,지명제 - 아동임상심리 <한국 방송대 출판부> 인간과 교육 유아교육과 공통3)
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단
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1) 홍지명(2018), 인간과 교육, 정민사
2) 장선철(2015), 인간과 교육, 태영출판사
3) 이길헌(2013), 평생교육 경영론, 에듀존
4) 신용주(2012), 평생교육 방법론, 학지사
5) 권인탁 외 공저(2011), 평생교육경영론, 학지사
6) 소순성(2011), 지식정보화사회
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12
송명자, 발달심리학, 학지사, 1995
이성진 외, 교육심리학서설, 교육과학사, 2009
박선용, 수학적 귀납법에 대한 교수학적 분석, 박사학위논문, 2008 [인간과교육 3공통] 1) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오 2)
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평생교육론, 방송대출판문화원
권중돈 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
이윤로(2006) 인간행동과 사회환경, 창지사
이형득 편저(2008) 상담이론, 교육과학사
이홍우(2010) 교육과정탐구, 박영사
윤순임 외(2011) 현대상담 심리치료의
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성격에 대한 기술을 바탕으로 인간의 자아실현의 중요성을 강조한 점이다.
<참고문헌>
최은수 외(2010) 평생교육론, 학지사
한숭희(2009) 학습사회를 위한 평생교육론, 학지사
조용하, 안상현(2009) 평생교육의 이해, 동문사
김진화(2008) 평생
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