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, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017
3. 김지은 저, 보육과정, 창지사, 2017 1.
서론
2.
본론
1) 생물학점 관점 - 성숙이론
2) 동물행동학적 이론
3) 행동주의
4) 반두라의 사회학습이론
5) 자신의 아동관
3.
결론
4.
참고문헌
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인간의 발달이 전체적으로 이해되어야 한다는 점을 함께 고려하여 많은 발달 심리학자들은 각 이론의 아동 발달에 대한기여 부분을 인식하고 그것들을 통합하여 아동 발달을 이해하려는 절충적 접근을 취해야 할 것이다.
*참고문헌
아동발
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인간으로서 아동이 갖는 권리보다는 윤리 도덕이 강조됨으로써 아동 존중사상이 퇴색시켰다는 비판의 시각도 있다
( 예 - 장유유서: 아동경시, 인격무시)
- 개화기와 일제시대
아동운동가 방정환은 아동의 본성이 선하다는 성선설적 입장에서
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인간발달에 대한 완전한 설명x. 브론펜브레너가 생태학적 체계이론을 생물생태학적 모델로서 특성화했으나 실제로 발달에 대한 특수한 생물학적 기여에 대해서는 언급을 매우 적게 했다. 그래서 생태체계접근은 발달연구에 중요한 추가이론
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행동이 형성되고 변화해 가는 과정 면밀하게 추적·분석 1.발달심리학의 성격과 내용
1)발달과 발달심리학
2)발달심리학의 연구영역
2.발달심리학의 역사와 연구동향
3. 발달심리학의 이론적 접근
1) 학습이론적 접근
2) 인지론
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동물행동학 이론
2. 행동유전학 이론
Ⅳ. 사회적 학습 이론
1. 초기의 사회적 학습 이론
2. 인지적 사회학습 이론
1) Bandura 이론의 기본 원리
2) 관찰학습
① 주의 집중 과정: 모델의 지각
② 파지 과정: 모델을 기억하는 것
③ 운동적 재
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활용 35
1. 성인기 지적수행능력의 발달적 변화 35
2. 성인기 지적수행능력의 변화와 효율적 평생교육 39
제5장 한국적 발달심리학 47
1. 유교적 인간발달관 48
2. 불교적 인간발달관 51
3. 동서양 발달이론의 비교 52
결 론
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연구가 더 진행되어야 하는 것은 아닌가 생각해본다.
5) 사회학적 접근
사회학적 접근은 인간행동은 사회화, 역할, 소속집단 등과 같은 사회문화적 요인에 의해 좌우된다는 이론으로 청소년에게는 아동 및 성인과는 다른 역할기대와 요구가
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행동에 영향을 주어 얻게 되는 결과를 강조한다는 것이다. 이를 통해 개체의 행동은 주변 사회환경과 상호작용하며 결정되며, 이는 영유아발달에서도 동일하게 나타날 수 있다. 또한 이론은 사회환경과 상호작용하는 인간의 학습과적응 과정
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동물행동학적 관점에서 볼 때 애착은 생래적으로 타고난 성향이며, 발달과정에서 종특유의 본능적 행동 유형이 조직되고 통합되어가는 과정이다. Bowlby(1969)가 제시한 애착발달의 경로는 네 단계로 나눠진다. 첫 단계는 대상 구별이 없는 지향
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