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연구, 고려대학교 대학원.
10. 박혜영(2004), 컴퓨터를 통한 협동활동이 유아의 사회정서 발달에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아발달의 이론 중 정신분석학 이론과 동물행동학 이론에 대해 각각
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연구. 대구대학교 재활과학대확원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 동물행동학적이론)
1) 애착발달이론 중 정신분석이론
2) 애착발달이론 중 학습이론
3) 애착발달이론 중 인
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행동수정 요법”, 발달장애아동 치료교육연구, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달의 결정적 시기의 중요성을 뒷받침하는 연구 경과
2. 동물행동학에서 본 결정적 시기의 중요성과 본인의
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행동을 생물학적 기능을 강조하였으나, 인간과 생명현상은 유전자로 완전하게 설명할 수 없으며, 아직까지 과학적으로 증명되지 않았기 때문에 인간의 본성과 행동을 유전자만으로 설명하는 것은 위험하다고 지적하고 있다. 동물행동학
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동물행동학 이론은 진화론적 관점에서 동물과 인간의 행동을 연구하는 학문으로 인간발달에 있어서 생물학적 역할을 강조한다. 유아기 자아개념의 발달은 외현적인 물리적 자아로부터 내재적인 심리적 자아로 발달해간다. 유아기 자아존중
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행동도 결정지을 수 있다. 특히 초기 각인은 후의 성적 취향에 영향을 미칠 수 있다. Darwin과 진화론
현대의 동물 행동학 : LORENZ와 TINBERGEN
인간의 애착에 대한 Bowlby와 Ainsworth
1. Darwin과 진화론 생애 소개
다윈 (1809~1882) 영국 의 명문집안
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/ 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. Lorenz의 각인이론
II. Bowlby의 애착이론
III. 동물행동학의 평가
* 참고문헌
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인간은 매우 이기적인 유전인자를 갖고 있고 인간의 모든 행동은 자신의 생존을 보장받는다는 대 전제하에 이루어진다. 단 한 가지 전통적인 동물행동학과의 차이점은 인간은 자신의 유전인자가 후세에 전해진다는 좀 더 영구적인 의미의 생
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인간은 매우 이기적인 유전인자를 갖고 있고 인간의 모든 행동은 자신의 생존을 보장받는다는 대 전제하에 이루어진다. 단 한 가지 전통적인 동물행동학과의 차이점은 인간은 자신의 유전인자가 후세에 전해진다는 좀 더 영구적인 의미의 생
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행동을 바꿀 수 없다는 사실
아동들은 발달이 적절히 진행되려면 주의깊게 살펴져야 하는 반응과 신호들을 진화에 의해 부여 받았다 1. Darwin과 진화론
1) 전기적 소개
2) 자연도태설
3) 평가
2. 현대의 동물 행동학 : LORENZ와 TINBERGEN
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