|
인간발달의 본질
제2강 인간발달이론 I -정신분석이론
제3강 인간발달이론 II - 인지발달이론, 학습이론
제4강 인간발달이론 III - 인본주의이론, 동물행동학이론
제5강 인간발달의 연구방법
제6강 태내발달과 신생아
제7강 영아기의 발달
제8강
|
|
|
인간발달의 본질
제2장 인간발달이론 I -정신분석이론
제3장 인간발달이론 II - 인지발달이론, 학습이론
제4장 인간발달이론 III - 인본주의이론, 동물행동학이론
제5장 인간발달의 연구방법
제6장 태내발달과 신생아
제7장 영아기의 발달
제8장
|
|
|
, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017
3. 김지은 저, 보육과정, 창지사, 2017 1.
서론
2.
본론
1) 생물학점 관점 - 성숙이론
2) 동물행동학적 이론
3) 행동주의
4) 반두라의 사회학습이론
5) 자신의 아동관
3.
결론
4.
참고문헌
|
|
|
인간의 발달이 전체적으로 이해되어야 한다는 점을 함께 고려하여 많은 발달 심리학자들은 각 이론의 아동 발달에 대한기여 부분을 인식하고 그것들을 통합하여 아동 발달을 이해하려는 절충적 접근을 취해야 할 것이다.
*참고문헌
아동발
|
|
|
인간으로서 아동이 갖는 권리보다는 윤리 도덕이 강조됨으로써 아동 존중사상이 퇴색시켰다는 비판의 시각도 있다
( 예 - 장유유서: 아동경시, 인격무시)
- 개화기와 일제시대
아동운동가 방정환은 아동의 본성이 선하다는 성선설적 입장에서
|
|
|
쾌감에 고착(폭발적 항문기 성격- 지저분하고 낭비 ◆ 고전적 이론 ◆
1) 고대 그리스
2) 중세기
◆ 현대적이론 ◆
1. 정신분석 이론
2. 인지발달이론
3. 학습이론
4. 동물행동학적 이론
5. 생태학적 이론
6. 우리나라의 아동발달 이론
|
|
|
인간발달에 대한 완전한 설명x. 브론펜브레너가 생태학적 체계이론을 생물생태학적 모델로서 특성화했으나 실제로 발달에 대한 특수한 생물학적 기여에 대해서는 언급을 매우 적게 했다. 그래서 생태체계접근은 발달연구에 중요한 추가이론
|
|
|
행동이 형성되고 변화해 가는 과정 면밀하게 추적·분석 1.발달심리학의 성격과 내용
1)발달과 발달심리학
2)발달심리학의 연구영역
2.발달심리학의 역사와 연구동향
3. 발달심리학의 이론적 접근
1) 학습이론적 접근
2) 인지론
|
|
|
동물행동학 이론
2. 행동유전학 이론
Ⅳ. 사회적 학습 이론
1. 초기의 사회적 학습 이론
2. 인지적 사회학습 이론
1) Bandura 이론의 기본 원리
2) 관찰학습
① 주의 집중 과정: 모델의 지각
② 파지 과정: 모델을 기억하는 것
③ 운동적 재
|
|
|
활용 35
1. 성인기 지적수행능력의 발달적 변화 35
2. 성인기 지적수행능력의 변화와 효율적 평생교육 39
제5장 한국적 발달심리학 47
1. 유교적 인간발달관 48
2. 불교적 인간발달관 51
3. 동서양 발달이론의 비교 52
결 론
|
|
메뉴펼치기
