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심리학. 서울: 학지사.
* 이성진 외(2009). 교육심리학서설. 서울: 교육과학사.
* 최은수 외(2010). 평생교육론. 서울: 학지사.
* 한숭희(2009). 학습사회를 위한 평생교육론. 서울: 학지사. I. 서론
II. 본론
1. 피아제에 대하여
2. 인지발달이론
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A. H. Maslow 욕구단계이론을 중심으로』.국방대학원. 2014
Abraham H. Maslow(2009), 인간의 동기와 성격. 오혜경 역. 북이십일
문선모(2011). 학습이론: 교육적 적용. 파주: 양서원.
전남련 (2011). 인간행동과 사회환경. 서울 : 형설출판사
칩 콘리, 손백희
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정신 역학
7. Dienes의 수학 학습 원리
가. 역동성의 원리
나. 구성성의 원리
다. 수학적 다양성의 원리와 지각적 다양성의 원리
라. Dienes의 수학 학습 원리에 대한 비판
7. Dienes의 수학 학습 6단계
가. 제1단계: 놀이
나. 제2단계: 게임
다. 제
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프로이드의 정신역동이론은 인간의 심리를 이해하는 중요한 틀을 제공한다. 자아의 방어기제는 심리적 안정을 유지하는 중요한 기능을 하지만, 현실을 회피하는 수단으로 사용될 수도 있다. 따라서 방어기제를 긍정적으로 활용하려면 자기
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인간행위의 전제가 되는 욕구를 파악하기 위하여 실시한 직무태도에 관한 조사연구의 결과에서 인간은 두 가지 범주의 서로 다른 욕구를 가지고 있으며, 이들 욕구는 인간행위에 대하여 서로 다른 차원에서 영향을 주고 있다고 밝히고 있다(
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정신분석학. 한국심리치료연구소.
프로이트(2012). 정신분석의 탄생. 임진수 옮김. 열린책들.
프로이트(2004). 정신분석학 개요. 박성수 옮김. 열린책들.
김남재(2000). 대인불안과 사회적 자기불 일치. 한국심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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정신분석대학원』.
김혜금·구본훈, 2015,「우울증의 정신분석」,『영남대학교 의과대학 정신건강의학교실』.
유근준, 2013,「정신분석의 주요 세 이론 비교 정신분석이론, 자아심리학, 대상관계이론」,『국제신학』제15권.
2. 사이트
세이프타
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인간사와 정신 분석」, 신경 정신의학 38호, 1997. 제 1장 한 인간으로서의 이상 탐구
제 2장 이상의 작품속에 나타나는 금홍
제 3장 금홍과의 관계에서 나타나는 이상의 심리 분석
제 4장 금홍과의 관계가 이상에게 미친 영향
제 5
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인간사와 정신 분석」, 『신경 정신의학』 38호, 1997. 제 1장 한 인간으로서의 이상 탐구
제 2장 이상의 작품속에 나타나는 금홍
제 3장 금홍과의 관계에서 나타나는 이상의 심리 분석
제 4장 금홍과의 관계가 이상에게 미친 영향
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심리학, 성현란 외, 학지사, 2020
아동발달의 이해,, 정옥분, 학지사, 2018 유아발달(70점 기준)
1. 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (
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