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정신장애와 사회사업', 일신사. 1995.
조성호, '분열성 성격장애와 분열형 성격장애', 학지사. 2000.
최정윤 외 2인, '이상심리학', 학지사. 2000.
장연집 외 2인, 현대인의 정신건강, 학지사. 1999
자료집, 제6회 가톨릭대학교 사회복지 연합 학술제, 200
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인간행동과 사회환경」 양서원 참고
로렌 슬레이터(2015) 「스키너의 심리상자 열기」 에코의 서재참고
3) B.F.스키너 외 1인(2013) 「스키너의 마지막 강의」 더 퀘스트 참고
4) B.F.스키너(2017) 「스키너의 행동심리학」 교양인 참고
5) Barry A 외 5
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심리사회적 문제가 발생할 수 있다.
◇ 유병률
상동형 운동장애의 유병률에 대한 자료는 매우 부족하다. 자해행동의 유병률은 일반 지역사회의 정신지체아동 및 청소년의 경우 2~3%이고, 보호시설에 있는 중도 정신지체 성인의 경우 25%로 다
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정신분석이론
(2) 신정신분석이론
(3) 행동주의이론
(4) 인본주의이론
3) 생물학적 이론
3. 성격이론 3가지 비교
1) 프로이드의 성격이론
2) 융의 성격이론
3) 아들러의 성격이론
4) 세 이론의 비교분석
Ⅲ. 성격측정검사
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 정신역동적 상담기법
I. 기본 개념
II. 정신분석상담의
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심리사회적 발달이론
가. 생애주기 발달과정 8단계
나. 자아정체성 발달과 위기감
2. 레빈슨의 성인기 사계절론
3. 로에빙거의 자아발달이론
가. 로에빙거의 방법론과 방법론 - 이론 관계
나. 로에빙거의 자아발달단계 모
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정신과적인 문제를 선별·진단하고 학교장면에서 심리적인 도움을 필요로 하는 아동들을 조기에 발견하여 도움을 주는 것이라 할 수 있다.
이 검사는 최근 6개월간 아동과 같이 생활한 보호자가 아동의 발달, 정서, 행동, 대인관계, 현실접촉
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의
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정신건강문제는 개인내적인 문제뿐만 아니라 사회적인 문제로 인식되어야 한다.
참고문헌
한상철 외 (2000). 청소년심리의 이해. 학문사.
홍봉선 외 (2000). 청소년복지론. 양서원.
교육과학기술부(2009). 2009년도 학생 정신건강 관리방안.
김현정 (
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심리 성적 발달 과정
2.3 방어 기제
3. 치료효과와 상담목표
3.1 치료 관점과 치료효과
3.2 상담 목표
4. 상담과정
4.1.분석초기
4.2.분석중기
4.3.분석 종결기
5. 상담기법
5.1 자유연상법
5.2 카우치(couch)의 사용
6. 정신
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