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관 http://www.wooman.or.kr Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 빈곤의 정의
1. 절대적 빈곤
2. 상대적 빈곤
3. 주관적 빈곤
Ⅲ. 빈곤가족의 정의
Ⅳ. 빈곤가족의 원인
1. 사회구조적 원인
2. 개인적 원인(미시적)
Ⅴ. 빈곤가족의 종류
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관련된 다른 책들도 보충 교제로 보게 되었다. 하지만 가장 마지막으로 결론을 내리자면 아직까지 더 많은 학문적인 노력이 필요하다는 것을 느끼게 되었다. 책을 놓으면서 아직도 바울서신에 대한 질문이 너무 많다는 것을 알게 되었고 찾아
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4. 문학의 4가지 관점
II. 시론
1. 시의 언어와 서정시
2. 시의 운율
3. 이미지 - 현대 시의 가장 중요시하는 요소
4. 시의 수사학
III. 소설론
1. 소설의 본질
2. 소설의 요소 - 플롯, 인물, 주제, 문체, 배경, 사건 등.
3. 소설의 종류
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인간의 삶에 대한 실용주의적 견해의 장점은 무엇인가?
2. 실용주의의 진리 개념이 갖는 장점과 단점을 우리 사회의 구체적인 현실들과의 연관성 속에서 검토해 보자.
3. 과학과 종교의 관계에 대한 실용주의적 견해는 오늘날 어떤 문제들에
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수 있다는 점을 이해할 필요가 있다
4. 인성특성의 학습 주체는 자아 즉, 자기 자신이다
Ⅴ. 인성과 기질
Ⅵ. 홀랜드의 인성이론
1. 이론의 배경
2. 이론의 가정
Ⅶ. 교사의 인성적 자질
Ⅷ. 쉴러의 미적 인성의 대안
참고문헌
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세계적인 추세다.
2. 간통죄 존치
(1) 간통죄는 합헌이다.(헌법재판소 판결)
(2) 경제적 약자로서 여성의 보호
(3) 성적자기결정권의 침해여부
(4) 가족제도의 붕괴
(5) 여성보호를 위한 수단
(6) 외도 예방의 효과
3. 간통죄의 형사
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인간의 문제를 해결하기 위한 간접적으로 변장된 비공리적 방법으로 나타난다. 둘째, 상징은 실제로는 그 행위를 초월한 다른 관념의 세계를 보여주는 암시적이고 간접적인 방법이다. 셋째, 결국 원형이란 가장 보편적인 상징이다. 넷째. 이
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관심 그가 옹호하는 사회체제는 불평등 조장 가 능성이 있음.
현실 세계에 존재하는 불의에 대한 인식에서 유발됨.
불의 제거의 일차적 과제는 불의의 실체와 정의의 정체를 밝히고 그 다음 이의 실현을 위 한 구체적인 전략의 입안 및 이의
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차별적 성역할 사회화
4. 성차별주의를 극복하는 교육(양성성교육)
(1) 분화되어 있는 기존의 성역할
(2) 기존의 성역할에 따른 여성의 삶
(3) 기존의 성역할에 따른 남성의 삶
5. 교육에서의 과제(양성적 인간으로서의 사회화)
Ⅲ. 결
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관행에 이르기까지 여성은 육아와 요리 등 가정적 행복, 남성은 직업적 성공과 연관시키는 가부장적 문화가 바뀌어져야 할 것이며, 인간은 남녀에 상관없이 누구든지 자신의 능력과 적성에 맞게 자신의 일을 선택할 수 있어야 한다. 그리고
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