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인간은 선을 실현하는 과정에서 타인의 도움을 필요로 하는 존재다
- 인간의 선한 생활을 결정하는 것은 바로 자기 자신이다.
- 선의 본질은 자아의 완전한 실현이다.
- 우주와 인간의 관계, 즉 세계관은 개인적인 것으로 인간은 누구나 그
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환경과 교육자
4. 유아 교육론의 의의
Ⅳ. 페스탈로찌의 유아교육이론(유치원교육이론)
1. 생애와 저서
2. 교육사상
3. 교육의 목적
4. 교육의 기본이념
1) 자연관
2) 인간관
3) 종교관
4) 가정관
Ⅴ. 세강의 유아교육이론(유치원교육
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관련 문헌, 스와핑 관련 사이트, 스와핑 관련 기사 등을 통해 스와핑에 대해 자세히 알아보았다. 설문조사를 통해 스와핑에 대한 사람들의 관심이 상당히 높다는 것을 알 수 있었고, 스와핑과 관련된 객관적인 자료를 살펴봄으로써 스와핑이
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감정을 다스리는 법
4. 감정활용 전략
제3장 감성 지능의 활용
1. 감성지능과 사랑
2. 감성지능과 사업
3. 감성지능과 건강
제4장 감성 지능과 교육
1. 가정에서의 감성 교육
2. 학교에서의 감성 교육
3. 감성 교육 부재의 결과
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관계에서 많은 영향을 받는 시기이다. 본격적인 공교육으로 인해 활발한 지적활동이 일어나고, 가정의 혈연적 틀에서 벗어나 사회적 관계를 쌓아가는 시기이다.
1) 신체 및 운동기능 발달: 비교적 완만한 신체발달이 이루어지는 시기이고 개
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관계
2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다
1) 대응설
2) 정합설
3) 비판적 보완
3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심
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가정에서 부터라고 말할 수 있으니 말이다. 그러나 일선에서 교육자로서 선 교사들에게 파머의 오랜 경험과 분석으로 나온 이 메시지가 자신의 것이 되어 진정한 용기를 가진, 진실을 가진, 그래서 다음 세대 아이들이 가치관과 세계관을 바
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세계적으로 고조되고 있는 인권문제에 대한 관심을 바탕으로 남한은 이산가족문제 해결을 위한 국제사회의 도움을 요청하였다. 1995년 9월 제50차 유엔총회 기조연설에서 공로명 외무장관은 남북한 이산가족 재결합을 위해 국제사회가 노력해
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관계에서 많은 영향을 받는 시기이다. 본격적인 공교육으로 인해 활발한 지적활동이 일어나고, 가정의 혈연적 틀에서 벗어나 사회적 관계를 쌓아가는 시기이다.
1) 신체 및 운동기능 발달: 비교적 완만한 신체발달이 이루어지는 시기이고 개
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관심이 상당히 높다는 것을 알 수 있었고, 스와핑과 관련된 객관적인 자료를 살펴봄으로써 스와핑이 우리나라의 문화와 가치관에 대치되는 문제로만 여겨지는 것이 아닌, 하나의 문화로 자리잡아가고 있음을 알 수 있었다. 우리가 생각하고
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