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인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배
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합리추구
실전지침 : 책임경영, 신용제일
삼성정신 : 창조정신, 도덕정신
전주의, 공존공영정신
신경영이념:인재와기술을바탕으로한 초인류 경영
삼성정신 : 고객과 함께한다.
세계에 도전한다.
미래를 창조한다.
전략
합리성전략 : 시장합
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정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구. 석사학위 논문. 부산교육대학교 교육대학원.
김계현(1992). 상담교육방법으로서의 개인 수퍼비전 모델에 관한 복수 사례연구, 한국심리학회지:상담 및 심리치료
김미경(2003). 로저스의 인간중심 상
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인간관
III. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 신뢰감 대 불신감-희망
2. 2단계 : 자율성 대 수치심/회의감-의지력
3. 3단계 : 주도성 대 죄책감-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미-충성심
6. 6단계 : 친밀
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구축하는 활동, 노동보다 지속적가치지향적, =공부
행위(action): 언어를 매개로 한 인간사이의 소통, 도구적 합리성(노동, 작업)보다 우연적 합리성에 기초 =연애
타자와의 관계속에서 가능한 것, 인간의 정치행위를 설명하는 핵심개념, 자발성
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, 라이프스타일 선택은 자아정체성과 일상활동의 구성에서 점점 더 중요해진다. 성찰적으로 조직되는 생활세계, 보통 전문지식과의 접촉을 통해 걸러지는, 위험에 대한 고려를 전제한다는 자아정체성의 구축에서 중심적 특징이 된다.
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신뢰감 대 불신감
2. 자율성 대 수치와 의심
3. 주도성 대 죄의식
4. 근면성 대 열등감
5. 정체감 대 정체감 혼란
6. 친밀감 대 고립감
7. 생산성 대 침체성
8. 통합성 대 절망감
9. 에릭슨 이론의 평가
C. 두 이론의 공통점과 차이점
1. 에
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외, 인간관계론, 양서원. 2000
-설기문, 인간관계와 정신건강, 학지사. 1997
-양창삼, 인간관계와 갈등관리, 경문사. 1997
-이학종, 조직행동론, 세경사. 1997
-최승희, 김수옥, 심리학개론, 박영사 1997
-유기현, 인간관계론, 무역경영사. 1999
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신뢰감을 구축할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
박효정(2006). 다중지능 이론과 수업. 양서원.
엘리자베스 보졸라 저, 정창우 역(2018). 도덕 발달의 이론과 적용. 울력.
하워드 가드너 저, 문용린 역(2001). 다중지능 인간지능의 새로운 이해. 김영
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도덕과 교육이 지향하는 통합적 접근의 교수로 가치가 있다. ⑥우리 사회에서 당면하고 있는 교육적 혼란과 가치갈등을 해소하고, 붕괴된 교실과 교사에 대한 신뢰감을 구축할 수 있다.
에릭슨의 이론은 현대 자이이론 중에서 가장 독특한 이
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