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발달에 관심을 두었으나, 그의 마지막 단계인 생식기는 성인기를 상세하게 설명하지 못했다. 에릭슨은 인간의 발달단계적 과제와 위기를 양극 개념으로 전개하면서, 성인 초기부터 노년기까지의 성인기를 세 단계로 보완하였다.
인간의 자
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3) 장애
4) 스트레스
2. 정신건강의 조건
3. 욕구불만과 적응
1) 욕구불만
2) 갈등
3) 욕구불만 인내성
4) 적응기제
III. 성장단계별 정신보건
1. 영유아기
2. 학령기
3. 사춘기와 청년기
4. 성년기
5. 노년기
* 참고문헌
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것을 경험하고 사례를 보고 접해야 진정한 아동을 위한 상담사가 된다고 생각한다. 1. 나의 아동기. 청소년기
2. 아동기. 청소년기의 사회 정서발달
3. 아동기의 문제 성인기에 미치는 영향력
4. 나의 대인관계 부모연관 관계
5. 느낀점
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청소년기의 비행이나 가출 등으로 연결되기도 한다.
복지란? 인간의 욕구를 충족시키거나 사회문제를 해결하기 위한 각종의 서비스를
말함
아동복지의 목적: 아동이 신체적, 정신적으로 적응하여 자신의 잠재력을 최대로 실
현함으로써 행
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노년기(60세 이후)
Ⅴ. 교육심리학(교육심리)의 지능(IQ)이론
1. 지능검사의 발달과정
2. 지능검사의 유형
3. 지능의 구조론
Ⅵ. 교육심리학(교육심리)의 감성지능(EQ)이론
1. 감성인식
2. 감성조절
3. 동기화
4. 감정이입(공감)
5. 인간관계
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생각이 든다. 이시기에 자의식이 없고 옳고 그름을 모른다면 본인이 행동하는 게 1.
서론
2.
본론
1) 유아기
2) 아동기
3) 유희기
4) 학동기
5) 청소년기
6) 성인초기
7) 성인기
8) 노인성숙기
3.
결론
4.
참고문헌
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인간의 생애 주기를 ‘영아기, 유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기, 성인초기, 성인기, 노년기’ 8개의 발달 단계로 나누었으며, 특히 유아기 때는 빠른 속도로 신체적 발달이 이루어지는 시기 이기 때문에 유아기의 특성을 정확히 파악하여
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인간행동과 사회환경 (권중돈·김동배 공저)
http://blog.naver.com/pinejoa22.do?Redirect=Log&logNo
=120008389963
Erikson의 자아심리이론->정신보건 레포트 제1절 자아심리이론
1. 인간관과 기본가정
2. 주요개념
3. 심리사회적 발달단계
4. 사회복지실천
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단계로 진보하고 있는 것이며 단독 또는 집단 놀이활동을 통하여 자기 중심성에서 벗어나고 합리적인 지적사고의 방향으로 나아가는 필수적인 과정\"
- \"놀이를 통해 부모 또는 형제와의 관계에서 갖게 되는 적대감을 해소시키며 이것이 바
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성인기 초기에 타인과 친밀한 관계를 형성하지 못하는 경우에 발달
인생의 첫 단계에서 기본적 신뢰를 형성하지 못함→ 정신분열증 같은 심각한 정신병리 유발 가능
편집증: \'희망과 의지상태 간의 어느 지점\'에서 고착되어 있는 경우
강
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