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청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 노년기 발달특징
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 성격발
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아기
(1) 발달 변화
(2) 제반 문제
2) 영아기
(1) 발달 변화
(2) 제반 문제
3) 유아기
(1) 발달 변화
(2) 제반 문제
4) 청소년기
(1) 발달 변화
(2) 제반 문제
5) 성인기
(1) 발달 변화
(2) 제반 문제
6) 노년기
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인간행동과 사회환경, 두남 2013
이훈구, 한종철 외 저, 인간행동의 이해, 법문사 2009 1. 태내기
1) 임신단계별 발달과제
(1) 임신 1단계: 수정과 착상, 배아기
(2) 임신 2단계: 태아기
(3) 임신 3단계: 태아의 성숙과 분만
2)
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발달심리. 학지사.
Ross D. Parke 외 엮음. 2011. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 학지사
이숙희, 현대부모교육론, 교육아카데미, 2005
장명화, 부모교육론 2007 영민 < 목 차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태내기 및 영아기 발달 특성과 중요
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발달지연 영아를 위한 감각놀이 실행연구 (석사학위논문). 중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달 특성 및 중요성
2. 영아기 발달단계의 특징
3. 유아기 발달단계의 특징
1) 신체 및 운동 기능의 발달
2) 인지
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발달 8단계설의 교육적 시사점
에릭슨의 성격발달 8단계설은 앞서 말한 것과 같이 영유아기에서부터 노년기에 이르기까지 인간의 한 평생을 아우르고 있다는 측면 연령대별 3가지 시사점을 도출할 수 있다. 첫째, 사회 구성원으로서 조화로운
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아기부터 시작하여 성인기까지 꾸준히 발전하며, 이는 개인의 정체성과 사회적 상호작용에 큰 영향을 미칩니다. 성의식의 발달은 여러 단계를 거쳐 이루어지는데, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기라는 각 단계에서의 특징적인 과정과 성태
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발달시키도록 하게 하는 성인의 덕목이다. 덕목들은 밖에서 강요되는 것이 아니라, 내면에서부터 만들어지는 내재적 힘이다.
8) 8단계
노년기에 속한 단계로, 이 단계는 인간의 모든 갈등이 조화롭게 통일되며 성숙한 경지에 도달하는 시기이
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발달에 초점을 맞춘 반면, 에릭슨은 발달이 출생에서부터 노년기, 즉 죽음에 이르기까지 지속된다는 점을 강조했습니다. 이는 인간의 삶 전체를 발달의 맥락에서 이해할 수 있게 하는 중요한 기여였습니다. 둘째, 심리사회적 발달 단계입니다
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인간행동과 사회환경 / 최옥채외 3인 / 양서원 / 2011
- 청소년의 인성교육 : 나는 누구인가 / 홍경자 / 학지사 / 2008
- 네이버 지식백과 1. Erikson의 사회, 정서 발달 단계와 특징
2. Piaget의 인지 발달 단계와 특징
3. Freud의 심리성적 발달
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