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발달하였고, 유치원 시기에 사회적 능력이나 또래 관계에서 불안정애착아보다 더 유능한 것으로 나타났다. 더욱이 최근 발표된 종단적 연구에 의하면, 안정애착의 긍정적인 효과는 성인기의 인간관계에까지 지속적인 효과가 있는 것으로 보
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청소년의 자아 정체성 형성을 위한 조건을 설명해 보았다. 오늘날 사회 속에서 부모들은 청소년 자녀들의 발달적 변화와 갈등을 인식하지 못하고 자녀에 대한 관심의 부족 또는 과잉보호로 인하여, 청소년들은 심약하고 적응성이 부족하며
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발달 단계
1) Piaget의 도덕성 발달 단계
2) L.Kohlberg의 도덕발달 3수준과 6대 유형 단계설
Ⅲ. 인성교육(인성지도)의 필요성
1. 가치관의 혼란
2. 편향된 성적 최고주의
3. 사회성 부족
4. 비인간화 교육
Ⅳ. 인성교육(인성지도)의 방향
Ⅴ.
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아동기 (출생-사춘기 이전) ………………………………………… 5
(2) 사춘기-청년기 ………………………………………………………… 5
(3) 중년기 ……………………………………………………………………5
(4) 노년기 ………
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아동기(0~18세)
2) 청년기(19~44세)
3) 장년기(45~64세)
4) 노년기(65세 이상)
3. 해당 문제를 해결하는데 필요한 부분 ? 청년기(19~44세) 장애인의 취업
1) 장애인의 취업실태
2) 장애인 취업 지원제도
(1) 장애인 의무고용제도
(2) 장애인복지법의
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성인기에 있어 자기주도 학습 능력을 기를 수 있도록 하기 위해서는 Maslow의 가장 하위 계층에서부터 그 욕구를 충족시킬 수 있도록 하는 것이 중요하다고 생각한다.
또한 인본주의 학습이론과 더불어 구성주의 학습이론에서 설명했던 인간
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발달평가도구
1) 발달검사
2) 적응행동검사
3) 사회성 평가
4) 지능검사
5) 의사소통발달 평가
V. 자폐성 장애인의 교육방안
VI. 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별, 교육방안
I. 표현성 언어장애
1. 개념과 주요특징
2. 발
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단계이기 때문이다.
그리고 예비부모를 위한 부모교육 프로그램에 관심을 기울일 필요도 있다.
인간의 인성발달의 출발점은 이미 태내에서부터 시작되기 때문에 임신 전에 부모의 자격에 대한 마음의 준비는 그만큼 자녀의 인성발달에 좋
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단계에 위치하느냐를 결정하는 요인
(연령규범, 직업적 경력 또는 직업주기, 가족생활주기, 개인의 선택적 결정, 경제적인 의존성과 독립성의 경제생활주기)
4) 주거지 이동과 생활변화
* 노후의 주거지 이동 원인
①배우자 사망과 자녀의
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청목출판사, 2011 1.가족문제와 아동의 이해
1-1) 가족생활주기와 아동발달
1-2) 아동의 탄력성
2.가족문제별 아동상담
2-1) 가족성원의 죽음과 아동상담
2-2) 폭력가정의 아동과 아동상담
2-3) 이혼 및 재혼 가정의 아동과 아동상담
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