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발달(psychosexual development) 이론에 대하여 살펴보았다. 인간의 성장이란 결국 발달단계를 원만하게 거쳐감으로써 이루어진다고 볼 수 있다. 그리고 개인의 내적인 욕구와 사회, 문화적인 요청 사이에 발생하는 갈등이 원만하게 극복될 때 새로
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아기 : 신뢰감 대 불신감
2. 아동초기 : 자율감 대 수치심
3. 놀이기 : 주도성 대 죄의식
4. 학령기 : 근면성 대 열등감
5. 청소년기 : 동일시 대 역할혼란
6. 청년기 : 친밀감 대 고립감
7. 중년기 : 생산성 대 침체감
8. 성숙기, 노년기 : 자
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발달단계에서 각각의 위기를 어떻게 해결하며 발달해 왔는지를 분석해본 결과, 저의 성장 발달이나 성격에 부모님과 친구들의 행동, 사고, 정서가 저의 발달에 많은 영향을 미쳤으며, 에릭슨이 위기를 잘 극복하는 인간이 건강한 성격을 형성
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2. 주요 개념
1) 도식
2) 적응
3) 평형
3. 인지발달단계
1) 감각운동기(0~2세)
2) 전조작기(2~7세)
3) 구체적 조작기(7~11세)
4) 형식적 조작기(11세 이후~성인기)
4. 인지발달단계의 특징
5. Piaget이론 교육적 시사점
* 참고문헌
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인간의 성장과 발달단계 중 노년기 인간발달에 대한 내용을 중심으로 사회복지 실천과제에 대하여 서술해 보았다. 평균수명의 연장으로 노인인구의 규모와 전체 인구에서 노인인구가 차지하는 비율이 급속히 증가함에 따라 노후 및 노인복
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 Piaget의 인지발달이론
I. 인지발달의 기초
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
I
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인간발달. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
- 조복희, 도현심, 유가효(2010년). 인간발달. 파주: 교문사. 목차
서론
본론
1, 노화에 대한 인식 변화의 필요성
2. 중기성인의 발달단계에 따른 과업 3, 중기성인의 발달단계에 따른 변화
4,
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 프로이드의 심리성적발달단계
I. 구강기(생후 1년)
II. 항문기(2~3세)
III.
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, 박영사, 2005
- 정정순, “부모의 양육태도에 의해 형성되는 자녀의 성격에 관한 연구”, 상명대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 생각하는 가장 중요한 발달단계
2. 주변의 사례를 통한 태아기의 중요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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노년기 적응유연성에 관한 연구” 아주대, 2010
- 민영순, “발달심리학”, 서울:교육출판사, 1997
- 김희자, “인간발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청년기와 노년기의 발달적 특징 비교 분석
2. 청년
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