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발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구”, 인천대, 2010 Ⅰ 서론
1. 프로이드, 에릭슨, 피아제, 콜버그 발달이론에 의한 아동기와 청소년기 발달단계 요약
1) 프로이드에 의한 아동기와 청소년기 발달단계 요약
2) 에릭슨에 의한 아
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발달과 같은 개념으로 사회적 능력(social competency), 사회적 상호작용 그리고 사회적 유능성의 개념을 들 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간의 성장과 발달단계 중 아동기의 사회정서 발달에 대하여 정리해 보았다. 유아기는 아동의
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발달을 지원하는 방과 후 보육시설의 디자인 지침 추출 및 특성 연구”
http://www.riss.kr/link?id=A103580803
조은정, 이기학, (상담학연구, Vol.5 No.3, [2004])
“아동기의 정서적 학대 경험이 대인관계 문제해결능력에 미치는 영향“
http://www.riss.kr/link?id=A
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단계에서 만나게 될 도전과 변화를 더욱 잘 이해하고 극복해 나갈 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
김문정. (2016). 뉴 실버세대를 위한 사진교육 연구 - 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 노년기 자아 통합감을 중심으로 -. AURA, 37, 45-58. 목차
1.
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발달단계이론은 한 단계에서 다음 단계로 어떻게 옮겨지는지에 관해서는 설명하고 있지 않다.
⑥ 에릭슨은 각 단계는 고정된 순서로 전개된다고 하였다. 하지만 인간의 발달은 반드시 고정된 순서로 전개되는 것은 아니다.
Ⅲ. 결론
콜버그가
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빈둥지 증후군의 시기이다.
⑨노년기의 인간관계
사회적 인간관계의감소로 가족관계에 대한 의존도가 증가된다
인간관계가 해체되기도하고 이별과 애도의 과정을 거치게된다 1. Erikson의 심리사회적 발달이론
2. 발달단계와 인간관계
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인간은 십인십색이라 하여 각기 다른 개성을 지니지만 동시에 같은 인간이라는 점에서 유사한 발달단계를 거칠 수밖에 없다. 따라서 발달단계에 대한 이해와 해당 발달단계에서 제시되는 과업에 대해 이해하는 것은 단순히 교육자나 전문가
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노력한다. 단계로 나누었으나 평생을 살아가면서 자신이 어느 지점에서 어떻게 바라보고 있는지 생각하는 것이 중요한 것이다.
IV. 참고문헌
정옥분 (2010). 인간발달의 이론. 서울 : 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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발달을 지원하는 방과 후 보육시설의 디자인 지침 추출 및 특성 연구”
조은정, 이기학, (상담학연구, Vol.5 No.3, [2004])
“아동기의 정서적 학대 경험이 대인관계 문제해결능력에 미치는 영향“
김진영,김진경,이택영, (대한작업치료학회지, Vol.1
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청소년기에 나타날 수 있는 정신건강에 대한 대처방안
4. 성인기에 나타날 수 있는 정신건강의 문제와 대처방안
1) 성인기에 나타날 수 있는 정신건강의 문제
2) 성인기에 나타날 수 있는 정신건강에 대한 대처방안
5. 노년기에 나타날 수
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