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단계(학동기, 6~11세): 근면성 대 열등감
5) 제5단계(청년기, 12~18세): 정체성 대 혼미감
6) 제6단계(초기 성인기, 18세~35세): 친밀성 대 고립감
7) 제7단계(성인기, 35세~55세): 생산성 대 침체감
8) 제8단계(노년기, 55세 이상): 자아통합 대 절망감
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청소년기 : 동일시 대 역할혼란
6. 청년기 : 친밀감 대 고립감
7. 중년기 : 생산성 대 침체감
8. 성숙기, 노년기 : 자아통합감 대 절망감
#2. 인지발달이론
A. 피아제의 인지단계이론
I. 피아제 이론의 기본개념
II. 인지발달 단계
1. 감
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청년기 : 정체성 대 정체성 혼란(12세-18세)
6) 초기 성인기 : 친밀감 대 소외감(성인 초기)
7) 성인기 : 생산성 대 침체성(성인 중기)
8) 노년기 : 통합성 대 절망감 및 혐오감(성인 후기)
2. 나의 삶은 에릭슨의 발달단계에 비추어 어떠했
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인간을 이해하는데 있어 평생발달적 접근을 시도한 에릭슨은 문화적 요인에 강조점을 두고 정신분석 학 이론을 확장시켰다고 보겠다(Mlller, 1983). 그러 나 그의 이론에는 애매모호한 개념들이 많고, 단계설정에 있어서도 과학적인 근거가 없다
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발달
II. 인지의 발달
1. 전개념적 사고기
가. 상징적 사고
나. 자기중심적 사고
다. 물활론적 사고
라. 인공론적 사고
마. 전환적 추론
2. 직관적 사고기
III. 정서의 발달
IV. 사회성 발달
V. 도덕성 발달
#5 아동기 발달
I. 신체
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인간발달이란
2 이론적 접근
제2부 아동발달과 가족관계
3 태내기 발달
4 영아기의 부모- 자녀관계
5 걸음마기의부모- 자녀관계
6 유아기의 부모- 자녀관계
7 아동기의 부모- 자녀관계
8 청소년기의 부모- 자녀관계
9 형제자매 관
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청소년기 : 자아정체감 대 역할혼미(12~20세) ----------- 충성심
(6) 성인 초기 : 친밀감 대 고립감(20~40세) ----------- 사랑
(7) 성인 장년기 : 생산성 대 침체(25~65세) ----------- 배려
(8) 노년기 : 자아통합 대 절망(65세~ ) -
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① 어떤 연령에서도 발달은 성장뿐만 아니라
감소도 포함
② 같은 연령대에서도 개인차 존재
(후략) 성인 발달 연구의 역사적 배경
인간발달의 전생에 접근
성인 발달의 단계
연령의 의미
21c 성인 발달 연구의 전망
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발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2011.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 개념
2. 태내기
1) 수정
2) 태아의 발달단계
3. 영아기
1) 인지발달
2) 의사소통
4. 유아기
1) 신체의 발달
2) 운동발달과 사회성
5. 아동기
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청소년의 이상심리학 / 김경희 저 / 박영사 2007 I. 발달의 특성
1. 발달영역간의 상호작용
2. 발달에서의 아동의 역할
3. 사회문화적 맥락이 발달에 미치는 영향
II. 아동기와 아동발달의 단계
1. 아동기
1) 아동기의 개념
2) 아동기
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