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모델로서 뿐 아니라 강화자 또는 처벌자로서 역할을 한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 /
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심리학, 학이시습, 2023
이형석, 오승하 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2024
한기순, 김누리 외 3명 저, 교육심리학, 북앤정, 2023
천정웅 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2024
신명희, 강소연 외 3명 저, 교육심리학, 학지사, 2023
장수복, 한주빈
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조직행동을 동기를 이해하는 데 중대한 공헌
- 정신분석이론이나 행동주의 이론은 비정상적이거나 일탈적인 인간행동에 초점을 두고 있는 반면 인본주의 이론은 긍정적이고 성장 지향적인 인간의 본질에 초점을 두고 있다
- 인간행동을 설명
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지 못하였다면 관찰자가 모델의 관련행동을 관찰하고 그것을 파지하며 신체적으로 수행할 수 없거나 수행으로 이끌만한 유인자가 없다고 할 수 있을 것이다.
b. 상호결정론
심리학에서 가장 기본적인 질문은 "사람들은 왜 그렇게 행동하는 것
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심리학, 교육과학사
정영숙 외(2009) 청소년심리학, 시그마프레스
김청송 저(2011) 청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지
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리사회문화경제적인 환경의 영향에 관심을 가져야 한다는 입장이 생태체계 이론관점이라고 하겠다.
* 생태체계 모델의 한계
생태체계 모델은 실천 모델이 아니므로 그 효과를 평가할 수가 없다. 이 모델을 사용하는 임상가에게는 어떤 지적
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인간행동의 이해, 법문사
조현춘 조현재 공역,심리상담과 치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭
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지만 이를 넘어 계획을 실행에 옮기는 슬기로운 지혜와 만용이 아닌 용기가 필요하다. 끝으로 필요한 경우 열린 마음으로 남의 조언을 구하기 바란다.
참고문헌
김정희 외(1996), 심리학의 이해, 학지사
김동배 외(1998), 인간행동이론과 사회복
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심리학, 교육과학사
정영숙 외(2009) 청소년심리학, 시그마프레스
김청송 저(2011) 청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지
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인간행동과 사회환경」, 유풍출판사, 2001.
최순남,「인간행동과 사회환경」, 한신대학교출판부, 1998.
최정윤·박 경·서혜희,「이상심리학」, 학지사, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이상행동의 이해
2. 인간중심적 모델
3. 기분장애
4. 해리
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