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심리학
2. 행동주의적 관점 ------------------------------ 3
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 사회인지이론
3. 인본주의적 관점 ------------------------------ 4
1) 로저스의 자아이론
2) 매슬로의 자기실현이론
4. 특질
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인간 행동의 인식방법-수인공헌, 그리고 상호관계는 유효한 가설이 될 수 있다. 지금까지 체육사업 그 자체의 분류, 저항조건 그리고 욕구만족이론, 기대이론 등의 기본적인 틀 위에 운동 참가자의 메커니즘을 체육사업과의 관련에서 해명,
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리적 변인이라고 주장하였다.
2. 중요개념
2.1 상호결정론
환경자극이 인간행동에 영향을 주지만, 신념, 기대와 같은 사람요인 역시 인간의 행동방식에 영향을 준다는 가정이다. 반두라가 제안한 상호결정론 모델을 그림으로 제시하면 다음과
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리적 욕구 .안전욕구 .소속욕구 .지존욕구 결핍욕구, 기본욕구(basic needs)
.자아실현욕구, 심미적욕구(진선미추구),지적욕구(지식균형추구) 성장욕구, 고등욕구(meta needs) 제1절 교육심리학의 성격
1.교육심리학의 본질
2.교육심리학의 적
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행동주의적 조망에 대한 평가
행동주의 심리학 입장에서는 이상행동을 자극과 반응의 연합으로 정의
하고 인간행동을 객관적으로 측정하고 행동의 학습과정을 실험적으로 입
증하여 이상행동의 형성과 치료가객관적으로 기술될 수 있다. 뿐
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문제점
2. 해결 방안
Ⅴ. 부모교육 이론
1. Dreikurs(민주적 부모이론)
2. Ginott(인본주의 부모교육)
3. Gordon(부모효율성이론)
4. Ericbeme(상호교류 분석이론)
5. Watson(행동수정이론)
6. Dinkmeyer & Mcky(STEP 이론)
cky(STEP 이론)* 참고문헌
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모델링을 강조한다.
4)보육과정에서 부모교육과 부모 참여 등이 강조된다.
5)교육의 결정권자로서의 교사의 역할이 강조된다.
6)영유아의 발달에 대한 외적요인의 중요성을 강조하기 때문에 보육과정이 조직적이고
체계적으로 구성되어야 한
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5. 부모-자녀 상호작용과 방법
1) 부모-자녀 상호작용과 코치
2) 코치접근법 활용과 상호작용
6, 아동기의 심리 발달적 이해 1) 아동기(middle childhood, 7-12세) 신체발달 2) 언어 발달 3) 정서 발달 4) 인지 발달
결론
참고문헌
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, 2007, 문화산업을 통한 지역경제발전 모델 제시 * 실연예술의 문화경제학- 문화경제학의 확립
Ⅰ. 보몰의 산업으로서의 실연예술사업
Ⅱ. 피콕의 새로운 소비자욕구의 이론
Ⅲ. 센의 복지경제학과 ‘삶의 보람’
* 참고문헌
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지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 /
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