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인권회의는 171개국이 참여하였을 뿐만 아니라 무려 841개에 달하는 비정부 국제기구들이 참여하였고, 국제연합에 의한 인권활동을 총괄하기 위한 인권고등판무관 제도를 창설하였으며, 국제사회에서 여성과 아동의 인권을 증진시킬 수 있는
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국사회 다문화주의의 배경 및 전개양상
4. 다문화가정 현황
1) 다문화인구동태통계
2) 다문화가정 학생 수 추이
5. 다문화가정 증가의 원인
6. 다문화가정 아동문제의 실태
7. 다문화가정의 문제점
1) 다문화가정에 대
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인권영화제 : 야만을 넘어 인권의 세게로
1999년 제4회 인권영화제
2000년 제5회 인권영화제
2001년 5.5회 인권영화제 : 다시보는 명작선
2002년 제6회 인권영화제 : 전쟁과 인권
2003년 제7회 인권영화제 : 이주 노동자의 인권
2004년 제8회 인권영
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국민들의 평등한 의식향상이 이루어지도록 하는 대과제가 남아 있을 것이다.
참고문헌
* 김원홍(1998) / 중앙과 지방의 여성정책 연계추진 방안 / 여성연구 / 한국여성개발원
* 강이수·정혜선(1997) / 여성정책과 평등지위의 실현, 6월 민주항쟁
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여성의 가치와 지위를 고취시킴으로서 여성이 매매춘의 필요성을 느끼는 것을 감소시키는 예방적 활동도 병행하고 있다.
결론
1. 우리가 제시하는 대안
외국인 여성의 성매매 문제를 해결하기 위해서는 외국인 여성에 대한 복합적인 차별의
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아동복지영역에 대한 전문가로서 아동복지사가 필요한 시점이다.
<참고문헌>
장인협(1971), 아동복지연구, 수문사.
주정일/이소희(1981) 아동복지학, 교문사.
장인협(1981), (개정증보판) 아동복지연구, 수문사.
김영모 외3인(1983), 한국아동복
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국복지정책연구소, 1998.
11. 한국노인복지학회, 노인복지연구, 통권 제4호, 1999, 여름호.
12. 인천시 아동학대예방협회, 아동권리보호와 지역사회 역할, 제2회,
인천아동학대예방세미나, 1998.
13. 新.保母養成講座編輯委員會, 養護原理, 全國社會
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여성교육의 역사
Ⅲ. 여성교육의 필요성
1. 역할상실로 인해 모호해진 정체감의 재정립
2. 새로운 사회적 관계망 형성
3. 사회참여로 인한 성취와 새로운 경험
Ⅳ. 여성교육의 환경
Ⅴ. 여성교육과 기독교
Ⅵ. 여성교육과 지위
Ⅶ.
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장애인 강간죄에 따른 법정형 3년에서 5년 이상으로 강화
• 여성 경관으로만 구성된 성폭력 전담팀 편성
• 성폭력 피해 장애인에 대한 보호 확대 1. ‘분노의 도가니’에 빠진 대한민국
- 대한민국은 지금 ‘도가니 신드롬
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여성, 남성, 성소수자, 이주민, 다문화가족 등을 가리지 않고 ‘더럽다’, ‘역겹다’, ‘증오’, ‘극히 혐오스러움’ 등의 표현을 사용하여 상대를 공격하고 공포로 몰아넣는다. 사인 간 차별적 혐오표현으로 인한 해악은 개인에게는 정신
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