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거울 수만은 없지만, 그래도 어느 정도는 즐거움이 수반되어야 한다고 생각합니다. 그렇지 않으면 매일매일이 고통일 수밖에 없습니다.
오늘 하루도 즐거움을 위하여 노력해보아야 겠습니다.
【작가에게】
새로운 생각거리를 던져주어서
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거울과 그림자
♣ 두 개의 거울을 이용해서 물체의 모습을 여러 개 만들어 봅시다.
<활동1> 두 개의 거울로 물체의 모습 관찰해보기
<활동2> 거울을 마주보게 해서 거울에 비친 물체의 모습 관찰해보기
<활동3> 거울의 각도를 좁히
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독서)
문제 상황 해결을 위한 도서의 파악(교과 연계 독서)
적절한 독서 방법의 선택 및 독서를 통한 문제 해결
학습 결과의 정리 및 자기 주도 학습의 평가
① 교과 학습과 관련된 문제 상황의 발견
교과 학습과 관련된 모든 문제를 포괄하
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정리방법이 괜찮게 느껴졌습니다. 저도 이후 독후감을 작성할 때 활용해보려고 합니다.
【작가에게】
독서량도 많겠지만 책을 읽고, 정리해 나가는 것이 정말 어려운 일인데, 읽는 과정에서는 전혀 어렵지 않게 전달하고, 전달되는 것이 멋
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단 한권을 읽어도 제대로 남는 메모 독서법
1. 메모 독서가 남는 독서다.
1) 달아나는 기억을 붙잡는 방법
페트라르카의 사례 : 유익할 것 같은 문장에 표시를 하고, 책의 여백에 메모를 해놓으면 독서의 열매를 쉽게 즐길 수 있을 것이라고
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독서토론)의 구성요인
Ⅴ. 문학토의(문학토론, 독서토론)의 순서
1. 준비하기
2. 문학 작품 살펴보기
3. 문학적 체험하기
4. 반응 공유하기
1) 전체 토의Ⅰ
2) 소집단 토의
3) 전체 토의 Ⅱ
5. 내면화하기
6. 정리하기
Ⅵ. 문학토의(문학토
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과학기술사회)교육전략(수업전략)
1. STS 프로그램 주제 선정
2. STS 주제와 과학개념의 연결
3. 다양한 STS 학습방식
1) 토의법
2) 상충법
3) 현장(야외)실습
4) 역할놀이
4. 과학·기술·사회 교육 프로그램 적용상의 문제점
Ⅵ. 표현중심말
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인식하고 심지어 사회공헌 사업을 한 사람에게는 세금면제를 해준다는 것을 보면 그때당시 칭기스칸이 현재 정치가나 사회보다도 낳다는 생각을 하게 된다. 칭기스칸, 잠든 유럽을 깨우다
1.책 소개
2.지은이 소개
3.서평
4.감상
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인문고전 독서의 목록을 보니 얼마나 편협되고 일천한 독서량 속에 살아왔는지를 알게 되었다. 그와 더불어 마음 한 편이 부담스러웠고, 한편으로는 배신감도 느껴지게 만든다. 왜 지금까지 나에게 잡독만을 말한 사람만 만나게 하였을 뿐 이
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정리했더니, 어느새 완성이 되어 있었으니까.
커다란 계획을 작은 부분으로 잘게 나누어 하나씩 실행하기. 오늘은 하지 못했더라도 너무 낙담하지 말고 다시 시도해보기. 그리고 무엇보다 스스로를 비하하지 말기. 저자의 이야기에서 내 모습
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