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독서교육을 바르게 지도해야 하며, 지식기반사회는 학생들이 필요한 지식을 찾고 이를 가공하여 유용하게 활용할 수 있는 능력이 필수적이다. 이러한 능력은 미디어교육 중에 하나인 독서교육의 효율적 적용을 통한 교과학습으로 길러질 수
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독서지도사
1. 독서 지도사란
요즘 학생들이 책을 기피하는 현상이 생기고 있다. 하물며 이모티콘 소설이 초등학생들에게는 바이러스처럼 퍼져 있는 지금 학생들이 책에 관심을 가지고 독서에 참여 할 수 있는 일을 지도 해주는 일이 바로 독
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변화가 없다면 그건 책을 읽지 않은 것과 마찬가지다.
‘~해야 하는데’는 하지 않겠다는 말과 동일한 의미다.
이 독후감이 읽는 이들에게 도움이 되었으면 좋겠다.
마침. 1. 들어가기에 앞서...
2. 본론
2-1. 요약
2-2. 의견
3. 결론
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유럽 문화 ……………………………………… 2
(1) 이슬람 문화의 학문에 대한 열정 …………………………………2
(2) 이슬람 문화의 중세 유럽에 대한 영향 ………………………… 3
3. 이슬람 문화가 유럽의 과학에 끼친 영향 …
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독서교육의 이론과 실제. 서울 한국도서관협회
김병원(1989), 새시대의 독서교육, 서울 배영사
서울특별시교육청(1999), 독서교육의 실제, 독서교육 장학자료
신헌재 외(1994), 독서교육의 이론과 방법, 서울 서광학술자료사
서울시교육과학연구
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임)
① 계획(준비 모임, 공개강좌나 특강- 취지를 알리고 공감대 조성)
② 회원모집과 조직
③ 독서클럽 운영-정기 모임 일시 결정, 모임 장소 확보, 독서계획 수립, 독서토론.
④ 교회문고(작은 도서관) 운영
⑤ 교회학교(주일학교) 독서지도교
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독서를 소홀히 할 수 없다.
3) 독서상담의 종류
- 놀지 않고 독서만 하는 독서 과다 문제
- 만화나 과학 도서에만 흥미를 보이는 독서 편중의 문제
- 독서에 흥미가 전혀 없고, 장애가 있는 문제
- 독서법에 관련된 문제
- 독서 감상문, 독서 노트
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독서 교육이야말로 그 중요성을 아무리 강조해도 지나침이 없을 것이다.
“하루라도 글을 읽지 않으면 입안에 가시가 돋는다”고 했던 안중근의 말씀은 독서는 생활 속에서 이루어져야 하고, 또한 즐거워야 한다는 것을 의미한다. 독서의 즐
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과학습에도 많은 도움을 주었음은 물론이다.
5. 실내 생활의 정착
독서가 생활화되면서 교실 안에서는 자연스럽게 책을 읽는 분위기가 형성되었다. 친구들끼리 서로 좋은 책을 돌려 보는 것도 실내 생활을 조용하고 차분하게 만들어 주었다.
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간을 길게 해 주세요.
*책 소개 시간 좀 주세요.
*읽을 책이 많았으면 좋겠어요.
*학급 문고를 잘 갖추었으면 좋겠어요.
4. 아침독서운동의 향후 전개 방향
아침독서운동이 앞으로도 그 운동 범위를 확대시켜 오래도록 지속될 수 있기 위해서
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