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과학사에서 찾아 볼 수 있는 유일한 진보의 원리는 오로지 \"무제한(anything goes)\"의 원리
③ 한 이론의 경쟁 이론에 대한 우월성을 결정할 논리적 방법이나 기준이 없다고 주장
④ 과학이 임시변통적 가설, 선전이나 선동, 우월감이나 권위의식
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2. 문과와 인문계열 학문이 지속 소외되는 주요 이유는 무엇인가?
3. 문과와 인문계열 학문 소외에 따른 우려
4. IT/AI시대, 인문학적 소양의 가치 더욱 높아질 것?
5. 마치면서 : 국가 사회 차원에서 인문학 육성 적극적으로 지원해야
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인문주의 교육으로
한정함으로써 직업교육이나 기타 다양한 성인교육을 평생교육의 범주에서 제외
시킨 한계점을 지니고 있다. 그러나 분석철학에서 교육의 과학화를 주장하는 관
점을 평생교육방법에 적용한다면 평생교육 분야에서 사용
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대한민국 정책 브리핑. 2018. 3. 15.
고용노동부. (2020). 한눈에 보는 청년고용 지원정책. 청년고용기획과. 정책자료실. 1-17.
김기헌(2020). 청년정책 현황 진단 및 정책추진 실효성 제고 방안 연구. 경제, 인문사회연구회 협동연구총서. 20-23-01. 1.
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인문학연구』31집.
- 김용일, 「신자유주의 교육개혁과 행정의 권위주의화」,『교육행정학연구』.
- 이칭찬,「대학의 교수방법:이대로 좋은가?」,『학국교육문제연구소논문집』, vol.-, No.11.
- 하이에크, 김균 옮김, 1996,「자유헌정론: 제2권」.&
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대한민국의 민주주의는 어디로?\". 5·18기념재단. https://www.518.org/web/boad/1/egoread.php?bd=13&itm=&txt=&pg=1&seq=40243
한국 민주주의운동의 현재-미래, \'국경\'을 넘어선 연대. (2021, July 24). 국가인권위원회. https://www.humanrights.go.kr/webzine/webzineListAndDetail?issue
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과학 분야는 주로 국가과학기술연구회를 통해 대형 연구 프로젝트가 지원되며, 연구 성과는 기술 이전이나 사업화를 통해 평가된다. 사회과학 분야는 한국연구재단의 인문사회연구지원사업을 통해 지원받는 경우가 많으며, 연구 성과의 평
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대한민국에서 운동선수
2. 대내적 문제점
2.1 육성과정의 문제점
2.2 편파판정의 문제점
3. 대외적 문제점
3.1 학교생활의 문제점
3.2 사회적 문제점
3.3 노후생활의 문제점
4 외국의 사례 및 해결방안
4.1 선진국의
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과학기술의 역할과 정책방향. 한국식품과학회.
이혜진(2017). EU 음식물쓰레기 현황과 감축 활동. 세계농업 제204호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 추천도서 요약 정리
1) <남재작(2022). 식량위기 대한민국. 웨일북.> 요약 정리
2) <슈테판 크로이츠
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과학은 과학자만의 문제가 아니다. 오늘날 누구나 피부로 느끼는 환경오염과 공해 문제만 봐도 명백히 알 수 있다.
참고문헌
* 박준택(1977), 산업화에 따른 가치관변화를 위한 연구, 중앙대학교인문과학연구소
* 심우섭(1996), 한국 전통가치관
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