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연구』 68,한국사연구회,1990.
신용하,「신민회의 창건과 그 국권회복운동」,『한국학보』 9,일지사,1977(『한국근대민족운동사연구),일조각,1988년에 재수록).
신용하,「한말 애국계몽사상과 운동」,『한국사학』 1,한국정신문화연구원 사학연
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문화 칼럼 : 국군을 30만에서 60만으로! - 이승만대통령의 외교 비사 -
한글한자문화, 79권, 단일호, 시작쪽수 34p, 전체쪽수 2p
[한국문학] 전국한자교육추진총연합회 | 차익교 | 2006 |
-개인연구논문 : 국가안보와 정권안보 : 이승만대통령의 안보
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민족은 드디어 해방을 맞이하게 된다.
그러나 해방의 기쁨도 잠깐, 1950년 6,25 사변을 맞이하게 되어 또 한번 민족의 수난을 겪게 된다. 그러나 교회는 이 시기 \'기독교 연합 전시비상 대책 위원회\' 등을 결성하여, 국가의 어려움을 세계에 알
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연구』 서울:민족사
신규탁(1998) 『선사들이 가려는 세상』 합천:장경각
----(2000) <선어록 독법의 문제점>,『불교평론』2000-봄:48--65
송인성(1996) 『\"조당집\"허사연구』[중문] 대북:중국문화대학중문연구소박사론문
-----(2000)<당송 선종
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인문사회과학도들의 비상한 관심을 끌었다. 당장 문화이론 연구자들의 필독서로 떠올랐다. 20세기 말의 인문사회이론인 「포스트모던 이론」들 가운데 단연 고전의 위치를 점하고 있다. 사상적 스승인 마르크스와 프로이트를 부정 격하했을
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국학연구:유득공-발해고/강정호-대동여지도
정상기-동국지도/이중환-택리지
168)실학:실증적/민족적/근대지향적
=>정권에서 소외된 남인들이 연구했기 때문에 국가정책에 반영X
169)과학기술발달
170)서민문화발달
진경산수화:중국남종과 북
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인문과학과 사회과학 및 도덕과 종교를 중요하게 생각하였다.
e) 집단토의 기법
교육은 학습자들에게 문화적 위기로 인한 사회문제를 알게 하고 이 문제를 해결할 수 있는 능력을 키우도록 계획되어야 한다고 한다. 그렇게 하기 위하여는 학
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인문과학 연구소 2000
정동호:[니이체 철학의 현대적 조명]청람논단10
정영도:[니이체 철학의 현대적 이해와 수용]세종출판사
J.P.스턴:[니체]시공사 (이종인 역) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.문화와 국가
2. 독일 교육에 대한 비판
3. 비스마르크의
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문화 전체를 비판적으로 인식하는 시야를 키워갔다. 그래서 그의 지적 작업은 서구중심주의로 불리는 편견의 골수들을 해체하는데 집중됐다. 75년 최초의 저서 [시작]에서 에덴동산을 문제삼은 것도 그 때문이며, [기원]에 대한 집착이야말로
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투쟁이었던 것입니다. 그래서 저는 \'민란\'을 \'민중의 항쟁\'으로 고쳐야 한다고 봅니다. 홍경래의 난으로부터 일어난 민중의 힘은 60∼70년동안 발현되어 오다가, 동학(東學)의 창도와 함께 복합되어 더욱 커지게 됩니다. 1. 근대의 개념
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