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문화. 서울:시사영어사.
김동석(1990). 고려후기 향교의 실태와 그 기능에 관한 일연구. 미간행 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
김익수(1982). 유가사상과 교육철학. 서울:형설출판사.
김재만(1984). 교육사. 서울:교육과학사.
나현성(1985).
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연구」 박사논문
2. 케네스타이「학교에서의 \'세계교육\' 어떻게 할 것인가-미국에서의 세계교육 성공사례」
3. 라종일 『세계화 시대의 세계시민교육』1995.5. (주) 계문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계사회의 환경변화와 교육적 요구
2. 세
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과학사
Erik H.Erikson 저, 윤진김인경 옮김. 아동기와 사회. 중앙적성출판사, 2010
김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경,
김영호 외 공저(2005), 인간행동과 사회환경, 양서원
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교
권두승 외 공
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연구. 서울신학대학교 석사학위논문
배유태(2005). 기독교적 대안학교에 관한 모형 연구. 한일장신대학교 한일신학대학원 석사학위논문
권민정(2008). 기독교 대안학교의 교육과정에 대한 연구. 한세대학교 영산신학대학원 석사학위논문
김광
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과학적인 틀에 기초하기보다는 물가인상 등을 이유로 맹목적으로 등록금을 인상해 옴
인건비, 기자재 구입비, 교육시설비, 에너지 사용비 등 실질적으로 대학 등록금 수준에 영향을 미치는 여러 가지 교육비용을 고려하지 않음
다른 대학의
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민족주의 역사학파(the nationalist school of historians)
5-2. 19세기 휘그학파 ( Whig 學派 )
5-3. 20세기 전반 제국학파 vs. 진보학파
5-3-1) 제국학파
5-3-2) 진보학파 (사회경제학파)
5-4. 신휘그학파 / 합의학파
5-5. 사상학파 vs. 신사회경제학파
5-5-1) 사상
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연구사. 1991.
* 이석연, 헌법소송의 이론과 실제. 도서출판 삼선. 1992.
* 유진오, 헌법기초회고록. 일조각. 1981.
* 최대권, 헌법학. 법사회학적 접근. 박영사. 1989.
* 허영, 헌법이론과 헌법 상중하(전정증보판). 박영사. 1991. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 헌법
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문학 1947. 3 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유진오의 작품세계
1. 지식인의 관념적 현실인식
2. 지식인의 자기극복
3. 투쟁의식의 고취
4. 투쟁의식의 내면화
Ⅲ. 결론
(참고문헌)
※ 부록
1. 유진오 생애연보
2. 유진오 작품연보
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투쟁을 수행하는 ‘기술적 집합체’로서 카프를 재조직하는 I. 서론
II. 본문
1. 임화 낭만주의론의 형성과정
1) 배경
2) 사회주의 리얼리즘과 혁명적 낭만주의
2. 임화 낭만주의론
1)
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~오페라의 출연
~숫자붙은 베이스
~조성체계의 확립
2.바로크미술
3.르네상스
1)역사적 배경
2)페트라르카와 초기르네상스
3)인문주의 시대
4)변질
5)인문주의자의 활동과 여러 나라의 르네상스
6)르네상스를 보는 여러 시각
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