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인문주의자들에 의해 권위있는 저서로 인정받았음
3. 중세의 교육
1) 중세 사회의 개요
① 로마제국은 395년부터 둘로 나뉘어 이탈리아반도, 이베리아반도, 북아프리카 지역은 서로마 제국, 소아시아는 동로마제국으로 구분되었고 서로마제
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인문주의자들에 의해 권위있는 저서로 인정받았음
3. 중세의 교육
1) 중세 사회의 개요
① 로마제국은 395년부터 둘로 나뉘어 이탈리아반도, 이베리아반도, 북아프리카 지역은 서로마 제국, 소아시아는 동로마제국으로 구분되었고 서로마제
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인문주의자들에 의해 권위있는 저서로 인정받았음
3. 중세의 교육
1) 중세 사회의 개요
① 로마제국은 395년부터 둘로 나뉘어 이탈리아반도, 이베리아반도, 북아프리카 지역은 서로마 제국, 소아시아는 동로마제국으로 구분되었고 서로마제
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인문주의자들에 의해 권위있는 저서로 인정받았음
3. 중세의 교육
1) 중세 사회의 개요
① 로마제국은 395년부터 둘로 나뉘어 이탈리아반도, 이베리아반도, 북아프리카 지역은 서로마 제국, 소아시아는 동로마제국으로 구분되었고 서로마제
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과학자, 기술자 등 새로운 직업을 운영할 만한 지식인과의 고용계약을 맺는다. ⑥독점적 경향에 대처하기 위해서 정부기관이 자신들에 관한 정보를 공개하도록하고, 국민이 그들에 대해서 올바로 인식할 수 있도록 홍보하며, 공공기관에 의
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시민교육
<<근세교육>>
1. 문예부흥과 교육(인문주의 교육)
2. 종교개혁과 교육
3. 실학주의 교육
4. 계몽주의 시대의 교육(18C)
5. 신인문주의 교육
6. 국가주의와 교육
7. 과학적 실리주의와 19세기의 교육사상가
8. 산업
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과학교육과 기술교육의 중요성 암시
98
문자학교, 문법학교, 수사학교
89
군국주의, 관료주의 교육행정
일본천황대신 조선총독이 한반도 통치
교육법령, 교과서 편찬등 전반적
교육행정 지휘, 감독
99
교회의 이론을 세운 자(교부)의
기독교 신
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인문주의 시대의 교육
- 신인문주의는 18세기 이성 중심의 계몽사상을 반대하고 인간의 감성적 요인을 부각 시켜 낭만적 색채를 지니면서 등장한 새로운 사조였다.
- 계몽주의와 낭만주의의 이성과 감성을 조화시키려고 한 신인문주의는 지와
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이루었다. 라트케, 코메니우스 등이 대표적이다. Sophist (궤변론자) - 물질적 기회주의, 도덕적 상대주의
Socrates
Platon과 Aristo
플라톤과 아리스토텔레스 철학의 차이
중세 시민계급의 출현과 대학교육의 연관성
근대 실학주의
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시민의 자질을 갖게 한다.
참고문헌
동명고등학교(2000) : 교육과정 편성·운영 계획
서울평화교육센터(1997) : 대안교육의 모델과 실천, 서울 : 내일을 여는 책
이형규(2001) : 농업계 고등학교 경영체제 재구조화 연구, 한국교원대학교 대학원 박
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