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과학교육연구소, 2009
김창현, 금오신화의 체재에 나타난 창작방법과 비극적 낭만성, 성균관대학교 인문과학연구소, 2010
김정애, 김시습의 성격과 금오신화 등장인물 성격의 관련성 연구, 전주대학교, 2007
민영복, 매월당 김시습의 작품과 그
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인문사회과학기술융합학회, 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 7권 2호, 711p ~ 719p.
2) 사이트
장애인 자립 지원·특수학교 신설…장애인 권리보장법 제정 추진
https://www.yna.co.kr/view/AKR20210323081500530?input=1195m
연합뉴스, 21.03.23 1. 연구개요
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인문과학연구 0(27). 377-396.
엄상현. (2016). 매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석. 한국사상과 문화, 83(0), 358-383.
이경인, 이진남. (2018). 매슬로의 욕구이론에 대한 비판 - 과잉긍정 문제 해결을 위한 ‘철학함’의 필요성과 관
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인문과학연구소, 서강인문노총
- 김용수, “저출산 극복을 위한 일가정 양립 지원 정책방향”, 2014
- EBS 다큐프라임 “오래된 미래, 전통육아의 비밀”, 2012.5 방영분
- EBS 다큐프라임 “마더쇼크 - 1부: 모성의 대물림”, 2011.5 방영분
- 네이버
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과학연구소, 2008
◈ 구종서, 통일방식의 두 주류, 세계평화교수협의회, 1989
◈ 김지형, 통일운동세력의 분단 인식과 대응, 가톨릭대학교인문과학연구소, 2000
◈ 양동안, 1948년의 남북협상에 관한 연구, 청계사학회, 2010
◈ 진덕규, 김구와 한독
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인문과학연구소」, 인문논총, 2021
권선진, 「장애인복지론」, 청목출판사, 2006
변용찬 외, 「생애주기별 장애인의 복지욕구분석연구」, 한국보건사회연구원, 2006
양희택 외, 「경기도발달장애인 생애주기별 복지욕구 연구」, 경기도복지재단,
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인문과학연구, 34, 287-313.
정용교, & 백승대. (2011). 경쟁교육의 실태와 문제점 및 대안: 현장 사회과교육을 중심으로. 사회과교육연구, 18(2), 91-106.
이규일(2012), 뇌 과학적 관점에서 바라본 체육교육의 의미, 한국스포츠교육학회지, Vol.19 No.4
박정
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인문과학대학(1983).
기든스, 앤터니, 『현대사회학』, 을유문화사(1994).
송준수, 『교육사회학』, 교육과학사(1998).
김성례, 문화에 대한 사회적 관심의 고조와 인류학 교육, 한국문화인류학, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 기능주의의 정의
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인문연구논집 제7집》, 동의대학교 인문과학연구소, 2002, pp.75-98
閔寬東, 「중국고전소설에 나타난 죽음의 세계」, 《中國小說論叢 제10집》, 중국소설연구회, 1999, pp.63-78 1. 들어가기
2. 구성과 내용
① 제1장 4대 사조
② 제2장 신과 신
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과학회지, 2001.
구광현, 구성주의적 접근과 유아교육, 인문과학연구, 2000.
김희연, 구성주의와 유아교육 : Piaget의 구성주의의 분석을 통한 구성주의 유아교육론의 개념적 확장, 유아교육연구, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지적 구성주의
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