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이성교제 중의 폭력은 남성의 남성 우월사상과 가부장적 가치관이 작용해서 발생하는 경우가 많고 이외에 남녀 차이와 서로에 대한 이해가 부족하거나 의사소통의 부족, 음주 때문에 발생하기도 한다.
III. 관계의 종료 문제
이성교제가 종결
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인문사회과학대학원 석사학위논문
6. 청소년폭력예방재단(1996)『폭력은 싫어요, 학교폭력의 예방과 지도』
7. 조화정(2004)『학교폭력의 실태와 대책에 관한연구』 경서대교육대학원 석사학위논문
8. 임영식(1997)『청소년우울의 특징과 문제
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인문사회과학회
◈ 박부진(1996), 가족구성의 변화와 전망, 청계사학회
◈ 박정윤(2011), 위기가족의 향후전망과 정책과제, 한국보건사회연구원
◈ 이건우(2007), 가족유형에 따른 가족기능수행도 비교 연구, 숙명여자대학교
◈ 정영숙(2002), 가족
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인문과학연구소, 1985
한경혜 외 2명 - 한국 가족의 변화와 아동의 삶의 질, 한국아동학회, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가족의 의미
Ⅲ. 가족의 유형
Ⅳ. 가족의 기능
Ⅴ. 가족의 변화
1. 가족크기의 감소
2. 가족유형의 다양화 및 가족범위의
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Ⅳ 결론 - 사회복지적인 대책
1. 노인들을 위한 상담과 심성개발 프로그램의 개발
2. 경제적 지원
3. 노인의 이성관계를 비롯한 인간관계 프로그램 개발
4. 노인 여가 시설의 확충과 전문가의 배치
5. 노인 사회참여의 확대
참고문헌
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이성관계에서의 갈등협상전략과 자아중심성과의 관계\" 청소년행동연구, Vol.- No.7, 2002
김제한, \"청소년의 이성교제 태도에 관한 연구\", 學生生活硏究(JOURNAL OF STUDENT GUIDANCE) Vol.25, 1999
한상철, \"청소년기 이성관계의 특징과 발달적 유용성\",
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인문 사회과학). 41 : 31-48. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이혼가족에 대한 이해
1. 이혼가족의 개념과 유형
1) 이혼가족의 개념
2) 이혼의 유형
2. 이혼가족에 대한 이론적 관점
1) 기능주의 이론
2) 갈등주의 이론
3)
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이성교제 경험의 유무에 따른 양성평등의식의 차이
2. 청소년의 성 태도
가. 성․별에 따른 성 태도의 차이
나. 학교 급별 성 태도의 차이
다. 거주지역별 성 태도의 차이
라. 계열별 성 태도의 차이
마. 경제수준에 따른 성 태도의
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과학대학원
「청소년 성의식 설문조사」. (사)한국청소년순결운동본부, 2000. 4. 제 1 장 서론 3
제1절. 문제제기 및 연구목적 3
제2절. 연구의 한계 3
제 2 장 이론적 배경 4
제1절. 청소년과 성 4
1. 청소년기의 특성
2. 청소
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과학연구소, 2002
배정철, 학교 성교육의 방향, 교육부 교육연구사
이상길, 십대의 심리분석과정교육, 한글, 2003
안나 프로이트, 5세 이전 아이의 성본능이 평생을 좌우한다, 열린책들
안창선, 학교 성교육, 교육과학사, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학
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