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주체
3) 법인격의 주체
4)교수와 학생의 권력분점
3. 정부의 대학 정책의 문제점
1) 정부 대학 정책의 문제점 : 두뇌한국21의 문제점을 중심으로
4. 해결책
1)교수 1인당 학생 수 개선이 필요하다.
2) 대학지배구조의 개혁이 필요하다.
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정장복.『예배학개론』. 서울: 예배와설교 아카데미, 2006.
조동호.『성만찬 예배』. 서울: 은혜출판, 1995.
최명덕.『유대인 이야기』.서울: 두란노, 1997.
『목회예식서』.서울: 예수교대한성결교회, 2010.
2. 번역도서
Webber Robrt E. 김지찬역, Worship
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「1980, 90년대 民主化問題와 歷史學」 『김용섭교수 정년기념논총1, 한국사인식과 역 사이론』 지식산업사. 1. 역사와 현실 : 사회적 실천으로서의 역사학
2. 한국사의 체계화
3. 20세기 역사학의 비판적 계승과 ‘과학적’ 역사학 수립
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한국교회는 여전히 그 역사의 연장선에 놓여있다. 우리는 끊임없이 황제숭배와 신사참배, 그리고 그 외의 역사와도 소통할 것이다.
여성신학자 구미정은 오늘날 지배적인 세계질서, 곧 지배, 종속의 피라미드 관계를 지탱하고 고착화시키는
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한국스포츠교육학회지, 9(2), 27-43.
ㆍ손천택, 강신복, Patt Dodds(2003). 체육교사 양성 프로그램의 현상학적 분석. 한국체육학회지. 42(4), 315-329.
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ㆍ정영근,
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한국정보화진흥원, 인공지능 윤리 가이드라인,
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