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과학철학, 사이버네틱스, 문화연구 등 여타의 이론들에서 소수적으로 투쟁해 왔거나 주름처럼 접혀져 버린 작업들 속에서, 그리고 변화되는 탈근대적 사회흐름들에서도 여실히 발견해낼 수 있다. 언어에서의 새로운 주체형성과 언어학에서
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이론
1) 자연상태
2) 사유재산
3) 시민정부
4) 통치권
3. 실학주의 교육
1) 실학주의 교육의 이념
2) 인문적 실학주의(humanistic realism)
3) 사회적 실학주의(social realism)와 몽테뉴(Montaigne)
4) 감각적 실학주의 (Sense realism)
Ⅲ. 로크
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과학적인 인식이 생활세계에 정초하고 있다는 사실이다.
이 들이 서로 이론적으로 대립하고 있다고 해서 서로 상대방을 배척하는 불상용(不相容)의 관계라고 단정해서는 안 된다. 이러한 대립은 현상적으로는 논리적인 차이처럼 보이고 있
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Applied Anthropology, Boston: Little, Brown and Company.
Webster, Frank, Theories of the Information Society,(조동기역 {정보사회이론}, 사회비평사) -연구의 구성
-연구의 방법
-TV 광고 텍스트 분석
-심층 인터뷰
-설문조사
-연구의 결과
-문화욕구의 미래
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과학, 생명과학, 사회과학, 인문과학 등에 관한 높은 수준의 전문적 지식과 경험을 필요로 하는 일을 수행한다. 주 업무는 기존의 지식을 증진시키거나, 과학적, 예술적 개념과 이론을 응용하거나, 지식과 이론을 체계적인 방법으로 교육한다.
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과학자 및 인문과학자 , 수학자 및 경제학자, 이론물리학자, 그리고 법학자등이 속한다.
둘 • 1."탈산업사회"를 예견한 다니엘벨
• 2.다니엘벨이 보는 역사발전단계
• 3.다니엘벨이 말하는 정보와 지식
• 4."탈산업사회"
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이론서지학 영역/주제별서지학 영역
- 고문헌 관리 및 조직과 활용, 고전자료의 과학적 이해, 사회과학서지 정보론, 인문과학서지 정보론, 서지학, 주제별 정보 자료, 한중전적 해제, 계량정보학 등이 있다.
3) 정보학분야 중심의 교과 영역
①
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이론 토대
③ 2차대전후 합리주의적 관념주의와 실증주의에 도전
④ 1940년대 J.Maritain이 교육운동으로 전개하면서 영향
⑤ 본질주의 교육운동의 단점 극복하고자
⇒( 인문사회과학 경시, 지적 가치만 중시,
자연과학발달, 물질풍요, 각종제도
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과학이란 그 이용을 위한 도구적 가치만을 지닌다는 ‘도구적 과학관’에서 벗어나는 데에 도움이 되었다.
‘시간의 역사’처럼 철학이 아닌, 가장 최신의 현대 물리 이론에 대해 설명하면서도 이러한 근본적이고 철학적인 물음을 가질 수
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과학 방법론의 탐색』, 조선대학교지역사회발전연구소, 2001
이계희, 『미국정치학의 역사』, 충남대학교 사회과학연구소, 1994
함재봉, 『한국 정치론의 정립을 위한 방법론 소고』, 한국인문사회과학회, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인식론적 기본입
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