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, \'조선후기 촌락조직의 변모와 1862년 농민항쟁의 조직기반\',1989
민중운동사연구모임, \'조선후기 농민항쟁을 보는 관점\', 역사비평,1988
라원, ‘평안도 농민전쟁의 참가층’
정석종, \'\"홍경래의 난\"성격\', 한국사연구,1972 목차없음
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평안도 농민전쟁 …………………………………………………………24
Ⅳ. 산업지리
1. 교통 (철도/도로/배) ………………………………………………………26
1) 철도 ……………………………………………………………………… 26
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갑오농민전쟁
“동학과 농민봉기는 서로 분리되었다”
1.운동의 주체세력=농민 (동학교도 X)
2.운동의 원동력=농민의식의 성장
3.동학의 교세와 영향력에 대해 부정적
*동학농민운동(동학농민혁명)
“동학과 농민봉기는 서로 연계되
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농민전쟁과 5·18광주민중항쟁, 전남대학교 5.18연구소
○ 박명서(1991), 5·18 광주민중항쟁의 법철학적 고찰, 광주대학교 인문사회과학연구소
○ 오재일 외 1명(2002), 5·18광주민중항쟁 자료의 분류 및 활용방안, 전남대학교 5.18연구소
○ 정재호(1
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인문과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 근현대(근대 현대)의 시기구분
1. 1860년대라는 설(說)이다
2. 1876년 개항으로 보는 설(說)이다
3. 1894년의 갑오개혁과 갑오농민전쟁을 중시하는 설이다
Ⅲ. 근현대(근대 현대)의 사회성격
1. 근대 사회의
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농민전쟁의 성격, 한양대 석사학위논문
한우근(1984), 동학혁명의 성격, 경희대 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 농민전쟁(동학농민운동)의 사상적 배경
Ⅲ. 평안도농민전쟁(홍경래의 난, 동학농민운동)
1. 19세기 전반기 농민항쟁
2. 평안도
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농민항쟁 연구와 서술방향, 역사학연구소
○ 윤용혁(2011), 고려의 대몽항쟁과 아산, 순천향대학교 인문과학연구소
○ 최성락(2005), 삼별초의 대몽항쟁 유적보존과 활용방안, 한국문화원연합회 Ⅰ. 의병항쟁
1. 최익현
2. 유인석
3. 안태훈
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인문사회과학, 1997)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1.미국의 독립과 팽창
⑴ 미국의 독립
(2) 미국의 팽창
⑶ 대륙팽창주의의 특징
2.제국주의로의 전환
⑴ 공화당의 시장외교
⑵ 남북전쟁
⑶ 해양 외교
⑷ 아시아 외교정책
3.윌슨과 1차세계대전
(1)
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, 삼성문화재단, 1979 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루터의 생애
Ⅲ. 루터의 역할
Ⅳ. 루터의 교육사상
Ⅴ. 루터와 농민전쟁
Ⅵ. 이슬람에 대한 루터의 입장
1. 루터의 초기 입장(1518-1528/29)
2. 루터의 후기 입장(1529-1546)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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전쟁;9월 총파업을 중심으로\". 현상과인식. 한국인문사회과학원. 1995.
최상용. “여운형의 사상과 행동;원칙과 타협의 지도자”. 사상, 사회과학원 1992년.
황의서. “해방 후 좌우합작운동과 미국의 대한정책”. 한국정치학회보 제30집 제3호, 1
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